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- 2018-03-07 发布于天津
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教学课件讲义PPT教学教案培训资料医学中小学上课资料
课程:信号与系统;*本课程在电子专业中的地位;*课程结构安排;*各部分之间的内在联系;*章节安排;*参考资料;*关于本课程学习的注意事项;第一章 绪论; 2.系统分类:
a.通信系统.控制系统.计算机系统
b.物理系统.非物理系统
c.自然系统.人工系统;4.系统研究方向:
系统分析: 给定系统,研究系统对于输入激励信号所产生
的输出响应.
系统综合: 按照某种需要先提出对于给定激励的响应,然
后设计出符合要求的系统.;4.实信号与复信号: 物理可实现与否.幅值分别为实数与复数. ;7.一维信号与多维信号: 单或多自变量的函数.;三.常用连续时间信号:;4.Sa(t)信号(抽样信号):;1.3 信号的运算;三.信号相加或相乘;1.4 阶跃信号与冲激信号;二.单位阶跃信号;三.单位冲激信号;3.抽样特性:;*利用冲激信号序列对连续信号进行抽样:;四.冲激偶信号;1.5 信号的分解;二.偶分量与奇分量;三.脉冲分量;2.分解成单位阶跃分量之和(横分);四.实部分量与虚部分量;五.正交函数分量 (chapter3,6另叙);1.6 系统模型及其分类;示例:;中介变量法示例:;b.离散系统:
相加器 倍乘器 延迟器 ;1.7 线性时不变系统 (
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