固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水.pptVIP

第一章化学反应与能量１、化学反应与能量的变化 一、反应热、焓变 H-H 断键 Ｈ + Ｈ + + 假想的中间物质 CL- CL 断键 CL + CL H-CL H-CL 1、反应热∶化学过程中所释放或吸收的能量，都可以热量来表述，叫做反应热，也称为“焓变” ，符号用 △Ｈ表示，单位常采KJ/mol。 分析与思考 参照课本氢气和氯气反应生成氯化氢的反应热应等于生成物分子形成时所释放的总能量与反应物分子断裂时所吸收的总能量的差，即放出１８３千焦每摩的能量。规定放热反应的△Ｈ为“-” ，吸热反应的△Ｈ为“+” ，分析结果与实验数据很接近。 下面我们把之总结∶ Ｈ２（ｇ）＋ＣＬ２（ｇ）＝２ＨＣＬ（ｇ） △H=－184.6KJ/mol 而C（S）+H2O（g）=CO（g）+H2（g） △H=+131.5KJ/mol 综上所述∶ 当△Ｈ为“一”或△ＨＯ时，为放热反应； 当△Ｈ为“+”或△ＨＯ时，为吸热反应。 请同学们分析ｐ３的能量变化图。 二、热化学方程式 能够表示化学反应热效应的化学方程式应怎样书写？下面我们来讨论和研究∶ １∶在2000C、101KPa时，１molH2与碘蒸气作用生成HI的反应，科学文献上表示为∶ H2（g）+I2（g）====2HI（g） △H=一14.KJ/mol 当在２００0C101KPa时 2∶在250C、101KPa时，有两个由氢气和氧气化合成1mol水的交反应，一个生成气态水，一个生成液态水，其化学方程式可表示∶ H2（ｇ）+1/2O2（ｇ）=H2O（g） △H=一241.8KJ/mol H2（ｇ）+1/2O2（ｇ）=H2O（l） △H=一285.8KJ/mol 请同学们分析为什么二者的产物同样是水，而释出的能量却不同？ 热化学方程式∶能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。 思考与交流 热化学方程式与普通化学方程式有什么这区别？正确书写其应当注意哪几点？ 小结∶热化学方程式不单表示了反 应物和生成物的关系，而且表示了反应的热效应。 书写热化学方程式应注意∶ １、需注明反应的温度和压强。如在多少度，多少千帕；如在常温（250c）、常压（101kpa）下，可不注明温度和压强的条件； ２、应注明反应物和生成物的状态；固体一s，液体一l，气体一g； ３、热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数。化学计量数可以是整数，也可以是分数。对于相同的反应，当计量数不同时，其△H不同。 ４、在方程式右端要注明△H为多少“+”或“一”kJ/mol。 （练习与巩固）依据事实，写出下列反应的热化学方程式∶ （１）1mol碳完全燃烧放出393.5KJ的热量； （２）1克甲醇燃烧生成二氧化碳和水（液态）时放热22.68KJ； （３）1mol氯气和水蒸气通过灼热的炭层反应，生成氯化氢和二氧化碳放出145KJ的热量。 * * 这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。归根结底，都和化学反应有着密切的关系，我们这一章研究的主要是物质的能量变化，这种能量变化常以热能、电能、光能等形式表现出来。让我们共同学习、研究化学反应与能量，做好保护地球，保护环境的工作。。 ∶ ∶ 反应物的总能量高 生成物的总能量低 生成物的总能量高 反应物的总能量低 放热反应 吸热反应 反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量 生成物的总能量=反应物的总能量+吸收的热量 化学反应的过程,可以看成是能量的“贮存”或“释放”的过程 思考1、在同温、同压下，比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小 A：2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)+Q1 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)+Q2 数量的分析：反应物的状态，数量和生成物的数量都相同，但由于气态水转化为液态要放出一定热量 ∴Q2＞Q1 B: S(g)+O2(g)=SO2(g)+Q1 S(S)+O2(g)=SO2(g)+Q2 思考２、在同温、同压下，比较下列