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教育孩子主要在家长 陈忠联认为现代子女教育有三个特殊问题，第一，这一批孩子是中国第一代独生子女；第二个问题是由于我国的教育模式还没有摆脱传统的教育模式，也就是计划经济的教育模式；教育到现在还不能完全按照市场经济环境下的人才需求来培养孩子；第三个问题是家庭教育比较滞后，家庭教育跟不上孩子的成长步伐。 陈忠联首先提出了一个观点：在市场经济环境中教育孩子，有别于传统的教育孩子观念和方式。过去，学校是教育孩子的最主要的环节，因此许多家长以为把孩子送到学校就算“万事大吉”了。陈先生认为，在现今的市场经济环境中，家长应该是孩子教育的主要责任人。孩子的教育需要家长、学校和社会这三方面相互配合。 重视孩子的素质教育 陈忠联特别提到了家长要重视孩子的素质教育，不能光看孩子的成绩。他说，成绩是一时的，素质教育、培养孩子的情商是关系孩子一辈子的事情。陈忠联认为，对孩子进行素质教育的核心，是要培养孩子有良好的思维方式：出现问题要从自身出发找原因；遇到问题要分清问题的主次。 这两个看似简单的道理，往往是家长在教育孩子中忽视的问题。比如，有的孩子在学校受了批评或者与老师和同学有不同看法的时候，总是认为对方出问题，从不分析自己的不足，家长往往也在起推波助澜作用，结果不但无助于孩子解决问题还影响他的健康成长。陈忠联指出，遇到这种情况，家长应该引导孩子去思考，分析问题是否仅仅出在对方，如果的确是，那么你就要想办法推翻他来证明自己，如果你无法推翻他则是自己的问题了。 在素质教育这方面，陈忠联希望家长能从自身出发帮助孩子改正缺点，当孩子对缺点无法发觉或在改正时遇到困难的，家长要及时帮助孩子。 孩子怎样才获得成功 获得成功是许多家长对自己子女的殷切期望，获得成功的途径和方法很多，也要因人而异。陈忠联总结出的三点。 他认为，想要取得成功，首先要懂得和学会爱自己的父母。陈忠联说，爱父母，并不是要让家长从中得到什么，而是要让孩子培养良好的情商，知道亲情和感恩。其次要有宽容的心态。宽广的胸襟是孩子获得成功的不可少或缺之要素，陈忠联强调，孩子如果没有宽容的心态，在学习阶段容易和同学、老师发生矛盾，从而影响到学习；在工作阶段，没有宽容的心态，心胸狭隘，必然缺乏团队精神，缺乏胆识和魄力，一般不容易取得成就。 陈忠联最后谈到，想要成功，凡事只能靠自己。他希望家长把这个的观念传达给自己的子女：公平是靠自己争取的，要把发生的事情都当作公平的事情看待，凡是认为不公平的都是自己不够努力。陈忠联用自己的经历为这一点做了精彩的注解：他是一名普通铁路工人的孩子曾经下乡插队，在“绝处”寻找机会当兵，一步一步地努力才取得今天成就。 对孩子少命令多建议 陈忠联认为，教育孩子要掌握小孩的心理，对孩子“少命令、多建议”。他提出，改正孩子的不良习惯，前提是要先改正家长自己的不良习惯，言传身教。如果家长把自己当作是电视台，把孩子当成观众，那么，家长对孩子的教育一定会成功。因为没有哪个电视台会指责观众，你不能看别的电视，而是电视台想方设法改变自己的节目质量来吸引观众。听“教育狂人”陈忠联讲座有感 陈忠联先生给家长讲了一堂生动有趣的家庭教育的讲座。短短的一个半小时，听着陈先生那诙谐幽默的语言、生动有趣的典型事例，真是感觉受益匪浅。 ??? 陈先生1959年生于一个普通的铁路工人之家，是兄妹七人当中的老小。童年家庭生活贫苦，陈先生当过知青、下过乡；当过兵。他从一个寂寂无名的铁路工人修炼成一个成功的企业家。他没有值得炫耀的学历有不屑于走旁门左道，就是这样一个人，制造了中国民办教育的一个个神话；他从社会的大课堂中悟出做人、行事、育人的道理。可以说他是凭借自己超人的思维和胆识，闯荡出了一条适合国情适合发展和推广的教育之路。 ?陈先生主要从以下三个大方面做了阐述： 1.在家庭教育的过程中，家长是第一责任人；学校以学习为主而家庭要以素质教育为主。 ?? 陈先生讲到：在计划经济向着市场经济转变的过程中，我们的国家迫切需要的是有着独立的创新能力有个性、有发展的多元化人才。作为教育孩子家长是第一责任人。我们培养孩子不但要学习好，还要根据市场规律、适应市场的发展走适合中国特色的教育之路。在学校孩子就是以学习为主，家长配合学校紧抓孩子的学习；在孩子的综合素质方面，就要以家庭为主。我们家长必须重视孩子的素质教育，我们家长也要重视自己的自身修养和素质。要培养孩子良好的独立思维能力，孩子只有养成多动脑子的思维习惯才有可能成功。 2.在孩子成长阶段，特别是初中阶段，要培养孩子敢于正视自己。 ?? 在孩子成长的过程中，要让孩子能有处处检讨自己、敢于正视自己错误的勇气。在经历失败的时候，不是怨天尤人、不是怪罪别人，要随时看到别人身上的优点和价值；我们家长要教育孩子分清主次，在什么时候干什么事情，要时刻提醒孩子学生就是应