内蒙古2015年下半年小学《综合素质》：职业理念(一)试题.docxVIP

内蒙古2015年下半年小学《综合素质》：职业理念（一）试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早实施义务教育的国家是__。 A．美国 B．英国 C．法国 D．德国2、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（） A：内发论 B：三因素论 C：多因素相互作用论 D：外铄论3、最稳定、最重要的学习动机是__。 A．兴趣 B．认知内驱力 C．求知欲 D．成功感4、西方教育史上，首倡“从做中学”的是。 A：布鲁纳 B：康德 C：杜威 D：卢棱5、以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是。 A：事业感 B：自尊感 C：集体主义情感 D：义务感6、下列关于注意的描述，错误的是。 A：注意是一种独立的心理特征 B：注意过程与意识过程紧密相连 C：注意是各种心理过程共有的特征 D：注意具有选择、监控、调节功能7、知识获得的途径主要是通过直观和__。 A．概括 B．比较 C．分析 D．综合8、在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（） A：阶段性 B：顺序性 C：矛盾性 D：不平衡性9、我国的学校产生于（）。 A．商代 B．汉代 C．唐代 D．宋代10、幼儿美育的目标是____ A：使幼儿掌握美学的知识 B：使幼儿掌握表现美的技能 C：培养幼儿的审美动机 D：培养幼儿感受美、11、《北京市职业教育条例》属于。 A：一般法 B：根本法 C：程序法 D：特殊法12、我国封建官学的最显著特点是。 A：封闭性 B：垄断性 C：等级性 D：阶段性 E：重视个别差异13、关于讲授法的论述，正确的是__。 A．可分为讲述、讲解、讲演三种方式 B．讲授内容要有科学性、系统性、思想性 C．注意启发 D．讲究语言艺术 E．是注入式的教学方法14、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。 A：男优于女 B：男女总体水平大致相等 C：女优于男 D：男女总体水平，有的年龄相等，有的则不相等15、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认识策略 D．复述策略16、幼儿园应建立、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 A：卫生消毒制度 B：安全制度 C：保健制度 D：安全保健制度17、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。 A：个别教学 B：小组教学 C：班级授课制 D：复式教学 E：重视个别差异18、卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了____ A：表面特质 B：共同特质 C：中心特质 D：根源特质19、班集体内教育和教学活动的核心是____ A：班主任 B：班委会 C：共青团 D：少先队20、下列活动属于“言语过程”的是（）。 A．听故事 B．练习打字 C．弹琴 D．练声21、”道之所存，师之所存”，意思是教师有传递社会传统道德．价值观念的使命。这说明教师必须扮演（） A：传道者角色 B：管理者角色 C：授业．解惑者角色 D：示范者角色22、教授心智技能或策略的主要目的是__。 A．使学生学会学习 B．学会解决问题 C．成为一个自主的、自我调控的有效的学习者 D．获得很多知识二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）1、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括__。 A．成就 B．包容 C．情感 D．支配 E．生存2、下列关于启发性原则的描述正确的是。 A：激发和引导学生自己去寻找正确答案 B：启发式就是提问式教学 C：能调动学生的主动性 D：有利于学生独立思考 E：有利于学生创造性地利用知识3、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了__。 A．个人本位的教育目的论 B．教育无目的论 C．神学的教育目的论 D．社会本位的教育目的论4、”入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是一种（） A：感觉适应 B：感觉对比 C：感觉能力 D：感觉后效5、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献__ A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．斯宾塞 E．赞可夫6、具有高创造性的个体的人格特征有（） A：独立性 B：自信 C：对复杂问题感兴趣 D：冒险精神 E：易怒7、动物小说《第七条猎狗》的作者是。 A：董宏猷 B：刘先平 C：沈石溪 D：蔺瑾8、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是____ A：抽象思维 B：概括思维 C：形象思维 D：逻辑思维9、前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是__。 A．探究——研讨法 B．发现学习 C．暗示教学法 D．纲要信号图式教学法10、的核心与关键是人际关系。 A：“纲要信号”图表教学法