篮球体前变向教案设计.doc

体育与健康教案 授课班级 901 授课教师 黄晶璟 单位 洪塘中学 学生人数 40 初三水平四篮球教学单元共5课时第2课时 课次 2 教学内容 主教材：篮球体前变向 辅教材：游戏“运球互指“ 重点 难点 转体、探肩、跨步 能够利用探肩、跨步保护好球 教学目标 1、通过本节课的学习，了解体前变方向换手运球过人技术。 2、通过本节课学习体前变方向换手运球过人技术。使70%的同学掌握变向、转体、探肩、跨步护球动作要领；40%的同学能够熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物。 3、在教学过程中，培养学生团结互助、克服困难的精神品质 课的结构 教与学 内 容 练习 目的要求 教师引导与组织 学生参与 次数 时间 开始部分 1、整队 2、师生问好 3、安排见习生 2 1、调整学生心态，集中学生精神 2、介绍本课内容，使学生对本课有一个大概的了解 3、了解学生的身体状态，保证学生身体健康 1、准备教具、器材； 2、上课铃响后，哨音集合队伍，体委整队； 3、观察队形，听取体委汇报； 4、向学生问好，语感亲切 5、安排见习生 T）四列横队： ******** ******** ******** ******** ♀ 要求：在集合讲解时见习生要上前听讲 1、体委领取器材一组，每人一球，可以进行球性练习 2、听到哨音后，快速集合，球放左手，听从体委整队 3、体委整队、检查人数并向老师汇报； 4、向老师问好； 5、见习生按照老师的要求认真听讲 准备部分 1、游戏：鸣哨换手、喊数抱团 4 - 5 6 提高学生的兴趣和热情 通过热身使学生迅速进入状态 使学生集中注意力和精神 选定这节课的合作伙伴 教师要求学生做游戏：鸣哨换手运球、喊数抱团。 教师讲解练习路线：学生一路纵队，绕篮球场边线作行将间运球，间距2米左右 教师讲解规则及要求 在练习时教师要提示：⑴运球变向时手按拍球的外侧后上方；⑵变向后在体侧运球 教师在篮球场中间指挥学生做游戏 3、游戏以喊“二”结束，这两个同学这就是你们这节课的合作伙伴 T）沿边线行进间运球： ******** * * * ♀ * * * ******** 要求：合作伙伴要相互谦让和帮助，配合默契 学生有序的进行行进间的运球，保持好间距 按照规则，认真做好游戏 游戏规则：⑴ 老师鸣哨一次，学生做一次体前换手变向运球；⑵ 听到老师喊出数字后，按数字报成团；⑶未符合要求的同学原地纵跳3次 听到哨音快速集合，认真听老师的讲评 同伴之间互相握手问候，感谢对方的帮助。 基本部分 1、探索有人防守的体前变向换手运球动作 2、重点学习降重心、转体 3、集合讲解强调跨步的位置 4、扩大防守，强化探肩、跨步护球动作 游戏 运球互指 8-9 10 4-5 3 10 3 12 6 以问题让学生想到怎么样绕过侧前方的“特殊”防守队员。引导学生想到体前变向运球。 通过学生的示范，教师讲解具体的动作和要领 要点:①低运球，降低重心，保护好球； ②作体前变向换手运球动作 动作要领：降重心、转体探肩跨步 强调体前变向的动作要领，使学生把这动作养成习惯 两人相互合作练习，练习体前变向的动作 让学生在游戏中强化自己运球的能力 培养学生的运球兴趣，在游戏中提高运球、控球、护球的水平，学生乐此不疲。 教师讲解引导： 当你运球时遇到“特殊”防守队员（右手体前偏右45度平举站立）时，你如何绕过防守队员？让学生两人一组，按要求站立，尝试练习？ 教师观察学生的练习情况，然后集合学生 教师让一组学生示范动作，总结评价 要点:①低运球，降低重心，保护好球； ②作体前变向换手运球动作 动作要领：降重心、转体探肩跨步 两人练习的要求：1）做体前变向换手运球时心中默念2）防守的同学语言提示同伴动作的完成情况3）教师巡视评价学生的练习 T）分散练习队形：在篮球场上南北间距3米站立，左右间距2米，当心相撞受伤 〒 〒 〒 〒 〒 〒 ● ● ● ● ● ● ♀ 〒 〒 〒 〒 〒 〒 ● ● ● ● ● ● 教师集合学生，讲解练习情况， 1）选择一组学生示范动作，并进一步讲解要领：一转、二探、三跨步 2）启发学生，跨步的合适位置——防守队员的侧面 3）然后分散练习，教师巡视并及时做出评价 在“特殊”防守的情况下做体前边向换手运球 1）教师讲解“特殊”防守的方法（防守队员屈膝站立，右手立掌体前侧下举作防守状；） 2）动作要领：一探二跨三护球；强调护球 3）学生散开练习，教师巡视并指导学生练习 T）扩大防守时散开练习的队形： 〒 〒 〒 〒 〒 〒 ● ● ● ● ● ● ♀ 〒 〒 〒 〒 〒 〒 ● ● ● ● ● ● 5、在一