画线段图分析分数应用题(二).doc

学生姓名 年级 授课时间 教师 李国柱 课时 2h 课 题 画线段图分析分数应用题（二） 教学目标 学会画线段图分析应用题的数量关系，找到对应关系 重 点 学会画线段图分析应用题的数量关系，找到对应关系 难 点 学会画线段图分析应用题的数量关系，找到对应关系 （10）赵明读了一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读了12页，第三天比第二天多读了6页，这时正好读完全书的一半。这本书有多少页？ （11）一次数学竞赛，参加学生中的获一等奖，获二等奖，获三等奖，其余获纪念奖，已知参加这次竞赛的学生为56人，获纪念奖的有多少人？ （12）一辆客车从甲地开往乙地，已行了全程的还多22千米，还剩全程的，客车已行了多少千米？ （13）一桶油，倒出总数的30%少4千克，这样还剩32千克，这桶油原来重多少千克？ （14）一桶油，第一次用去，第二次比第一次多用去20千克，还剩16千克，这桶油有多少千克？ （15）一本书，晓杨第一天读了总页数的，第二天读了的页数与第一天读的页数之比为6:5，还剩下64页没有读，全书共有多少页？ （16）小明读一本书，已读和未读的页数比是1：5。如果再读30页，则已读和未读的页数之比为3:5。这本书共有多少页？ （17）有两堆煤，原来第一堆与第二堆存煤量的比是12:7，从第一堆运走后，第二堆比第一堆少3.6吨，第一堆原有煤多少吨？ （18）修一段公路，第一天修了全长的少40米，第二天修了250米，这时未修的米数与已修的米数比是1:3， 这段公路长多少米？ （19）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的，这时离中点还有15千米。甲乙两地有多少千米？ （20）甲乙两仓库的货物重量比是7：8，如果从乙仓库运出，从甲仓库运进6吨，那么甲仓库比乙仓库多14吨，甲乙两仓库原有货物各多少吨？ （21）A，B两车间人数的比是4:3，把A车间的人数调出给B车间，B车间的人数就比A车间多25人。A车间原有多少人？ （22）甲乙两人同时从A、B两地相对而行，甲行完全程要6小时，两人相遇时已行路程的比是3：2，这时甲比乙多行18千米，求甲每小时行多少千米？ （23）甲乙两车同时从A、B两地相对开出，经过3小时，两车在距中点24千米处相遇，这时甲车与乙车所行的路程的比是2:3。甲乙两车每小时各行多少千米？ （24）修筑一条公路，第一天修了全长的20%，第二天与第一天所修路的比是5：4，还剩下220米没有修，这条公路全长多少米？ （25）某商场有一批毛巾，卖出总数的62.5%后，又运来270条，这时商场的毛巾数与原来的毛巾数的比是6:7，商场原来有毛巾多少条？ 作业 （26）一辆汽车从甲地向乙地行驶，行了一段距离后，距离乙地还有210千米，接着又行了全程的20%，此时已行驶的距离与未行驶的距离比为3:2，求甲乙两地的距离。 （27）一辆汽车从甲地到乙地，第一天行了全程的，第二天行了450千米，第三天行的是前两天的总和的，这时，还剩下全程的。从甲地到乙地有多少千米？ （28）一列客车与一列货车同时从甲城开往乙城，客车比货车每小时多行15千米，客车到达乙城后立即返回，又行了全程的与货车相遇，这时，货车行驶了小时，甲、乙两城相距多少千米？ （29）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，甲每小时行80千米，乙每小时行全程的10%，当乙行到全程的时，甲再行全程的可到达B地。求A、B两地相距多少千米？ （30）甲仓的存粮是乙仓的，后来甲仓增加存粮88吨，这时乙仓与甲仓存粮吨数的比是6:7，乙仓有存粮多少吨？ 3