歌咏评分表.doc

班级 比赛 内容 整体节奏（20分） 合唱创意（10分） 表情 幼儿 《我和祖国最亲亲》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 四1 《祖国给我理想》 《每当我走过老师的窗前》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。（7）各中队纪律良好。表情 六2 《超越梦想》 《最好的未来》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 一1 《蜗牛与黄鹂鸟》 《数鸭子》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 三1 《蓝精灵之歌》 《白龙马》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 五1 《童年》 《隐形的翅膀》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 三2 《快乐的节日》 《感恩的心》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表情 二1 《小白船》 《虫儿飞》 “六月飞歌”庆六一歌咏比赛评比表 附：（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。 （2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （3）表情精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。 （4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 （5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。 （6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。 （7）各中队纪律良好。表