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2012年教坛新秀申报表张丽.doc

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2012年教坛新秀申报表张丽

附件7: 定边县教审批表 姓 名: 单 位:任教年级: 任教学科: 填表时间: 填 表 说 明 本表供推荐人选使用(一式1份)。 2. 填表内容应具体、真实、具有代表性,并按要求填写。表内填写空间不够时,可另加附页(附加页字数不超过800字)。 3. 本表采用A4纸规格,一律采用电脑双面打印。 姓 名 性 别 2寸近期正面 免冠照片 身份证号 民 族 政治面貌 任教学科 参加工作时间 教 龄 现任教师职称 任职时间 毕业院校及专业 毕业时间 最后学历 学 位 通讯地址 邮政编码 单位电话 个人电话 现任 学术 团体 职务 工 作 简 历 起止时间 单 位承担的教学、教研工作 2008年8月----- 至今 定边白湾子镇中学任教 定边第五中学任教 初中数学兼班主任工作 初中数学兼班主任工作 二、获得荣誉 近 三 年 来 教 学 工 作 获 奖 情 况 荣誉称号或奖励名称 时 间 表彰奖励单位 备 注 (获奖层次由高到低排序) —2009学年度第一学期数学科赛教获三等奖。 ②2008—2009学年度获“模范班主任” 称号。 ③2008—2011学年度获“模范班主任” 称号。 ④第二届优秀课件评选活动获一等奖。 2009年3月 2009年9月 2011年9月 2011年12月 定边县第五中学 定边县第五中学 定边县第五中学 定边县第五中学 近 三 年 来 教科研 工 作 获 奖 情 况 (获奖层次由高到低排序) 三、教育教学业绩 (800至1000字) 四、学校意见 对教师的师德师风、教学效果、校本研修进行评价。(字数在300-500字之间) 学校负责人签字学校盖章: 年 月 日 附件1: 定边县“教坛新秀”申报材料清单 姓名 张 丽 任教学段、学科 九年级数学 工作单位 定边县第五中学 手机号码 编号 材料名称 件数 页码 1 定边县“教坛新秀”评审表 1 3 2 个人校本研修计划 1 4 3 身份证复印件 1 1 4 教师资格证复印件 1 2 5 普通话证书复印件 1 1 6 《中小学教师继续教育证书》复印件 2 6 7 学历证书复印件 3 3 8 获奖成果及证书复印件 8 8 附件5: 定边县2012年中小学“教坛新秀”评选活动评分标准 学 校 定边五中 教 师 张丽 时 间 课 题 任教学段学科 得 分 上课 (80分) 教学目标(10分) 学生在学会应学的知识和技能的同时,具有一定的学习兴趣和学习愿望。使每个学生在原有基础上都有所提高 教学方法(35分) 设计的问题能激发学生的求知欲望。 2、学生在自学过程中,教师能够主动指导一些学习方法和同伴合作方法。 3、学生在展示过程中,教师能够对学生口语表达能力、写作能力、观察能力、问题论证能力、大胆发言的心里素质等加以培养。 4、教师的讲解要有针对性,重点难点知识要讲透,学生疑惑的问题、生成性的问题要讲清。 学习方法(15分) 使学生至少认识、掌握、强化了一种学习方法。 为学生终身学习奠定了基础。 教学效果(20分) 1、每个学生都能全身心地投入学习。 2、大部分学生能够运用所学知识熟练解决一些实际问题,个别学生有自己的试题、心得体会等成果。学生自学、学生展示、教师讲解各个环节安排有序、运行自然、顺理成章。 说课 (15分) 教学目标确立的原因,课程标准对教学有哪些要求,重点难点的把握,对教材的解读与整合;教学方法的选择及其依据、问题的设计及理由,实验、教具的使用;教学构思和意图,学法指导及依据;学生自学、展示,教师讲解,作业布置各个环节的设计及意图。 答辩 (5分) 1、回答评委提出的相关问题,问题回答准确、紧扣主题; 2、思路清晰,能结合自身工作实际,明确表达自己的观点; 3、成果具有实用性、科学性和创新性。 综合考评(20分) 师德师风。热爱教育事业,具有良好的职业道德素养,爱岗敬业,尊重学生,为人师表,尽职尽责。在师生中享有较高的声誉,师德师风考核优秀。实行师德一票否决制。 2、教学实绩。能很好完成本学段的教学工作;教学效果好,教学实绩显著。 总得分 等 第

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