初二数学上期末压轴题练习.docVIP

初二上期末压轴题练习 1. (本小题满分分)x+的图像与坐标轴分别交于点 A和B （1）求点C的坐标； （2）在射线DC上求一点P，使得PC=PA，求出点P的坐标； （3）在坐标平面内，是否存在点Q（除点C外），使得以A、D、Q为顶点的三角形与△ACD全等，若存在，请求出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在，请说明理 （第24题图） 2．如图，一次函数y = kx + b的图象与x轴和y轴分别交于点A6，0）和B（0，）1）若点C为（3，0），则△ABC的面积为 ； （2）若点C（x，0）在线段OA上运动（不与点O、点A重合），求△ABC面积y关于x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围； （3）在x轴上是否存在点C，使△ABC为等腰三角形与正方形OABC是否 有交点，并说明理由. （2）现将直线进行平移后恰好能把 正方形OABC分为面积相等的两部分，请求 出平移后的直线解析式. 4．（10分）如图，直线OC、BC的函数关系式分别是y1=x和y2y1y2？ （2）设△COB中位于直线m左侧部分的面积为s，求出s与x之间函数关系式． （3）当x为何值时，直线m平分△COB的面积？ 5. （本题1分）问题背景：在中，、、三边的长分别为、、，求三角形的面积． 小辉同学在解答这道题时，先建立一个正方形网格每个小正方形的边长为1，再在网格中画出格点即三个顶点都在小正方形的顶点处，如图所示．这样不需求的高，而借用网格就能计算出它的面积． 1)请你将的面积直接填写在横线上______________． 思维拓展： 2)我们把上述求面积的方法叫做构图法．三边的长分别为、a、，请利用图的正方形网格每个小正方形的边长为画出相应的，并求出它的面积． 探索创新： 3)若三边的长分别为、、(m＞0，n＞0，且，试运用构图法求出这三角形的面积． 6、（本题12分）在中，AC=BC，，点D为AC的中点． （1）如图1，E为线段DC上任意一点，将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF，连结CF，过点F作，交直线AB于点H．判断FH与FC的数量关系并加以证明． （2）如图2，若E为线段DC的延长线上任意一点，（1）中的其他条件不变，你在（1）中得出的结论是否发生改变，证明． ABC中，已知AB＝AC，∠BAC＝90o，BC=6cm,，直线CM⊥BC，动点D从点C开始沿射线CB方向以每秒2厘米的速度运动，动点E也同时从点C开始在直线CM上以每秒1厘米的速度运动，连结AD、AE，设运动时间为t秒． （1）求AB的长； （2）当t为多少时，△ABD的面积为6？ （3）当t为多少时，△ABD≌△ACE，并简要说明理由（可在备用图中画出具体图形）． 8、如图，将两块全等的直角三角形纸板摆放在坐标系中，已知BC=4，AC=5．（1）求点A坐标和直线AC的解析式；（2）折三角形纸板ABC，使边AB落在边AC上，设折痕交BC边于点E（图），求点E坐标；（3）将三角形纸板ABC沿AC边翻折，翻折后记为AMC，设MC与AD交于点N，请在图中画出图形，并求出点N坐标． 秒； ①问为几秒钟时CP平分∠OCA；请说明理由。 ②问为几秒钟时，△PCO能形成等腰三角形（不需计算过程，直接写出时间即可）？ 10、如图1，已知ABC=90°，ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连接AP，将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连接QE并延长交射线BC于点F．（1）如图2，当BP=BA时，EBF= 30 °，猜想QFC= 60 °（2）如图1，当点P为射线BC上任意一点时，猜想QFC的度数，并加以证明；（3）已知线段AB=，设BP=x，点Q到射线BC的距离为y，求y关于x的函数关系式．如图1，已知ABC=90°，ABE是等边三角形，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连接AP，将线段AP绕点A逆时针旋转°得到线段AQ，连接QE并延长交射线BC于点F．（1）APB=23°时，当= 30°（＜90°）， AQ（2）如图2，=60°且BP=BA时， ①使说明QE⊥AE ②猜想BF EF（填＞ 或＜或＝） （3）如图=60°且点P为射线BC上任意一点时，则（2）中的②是否依然成立，请说明理由。 张家港家教大本营 1 图① 图② 第24题图 A C B