【新步步高】高二历史人教版必修三课时作业与单元检测:第六单元 第16课 三民主义的形成和发展 Word版含解析[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【新步步高】高二历史人教版必修三课时作业与单元检测:第六单元 第16课 三民主义的形成和发展 Word版含解析[ 高考].doc

【新步步高】高二历史人教版必修三课时作业与单元检测:第六单元 第16课 三民主义的形成和发展 Word版含解析[ 高考].doc

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展 [课程标准] 了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。                      一、三民主义的提出 1.背景 (1)鸦片战争以后,____________不断加深。 (2)先进的中国人提出不同的________主张或方案屡屡碰壁。 (3)19世纪末,以孙中山为代表的__________________登上历史舞台。 2.提出 (1)1905年,孙中山提出“________________________________________________”,作为同盟会的纲领。 (2)不久,孙中山在《民报·发刊词》上,将这个纲领阐发为以建立________________________为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。 3.内容 (1)民族主义即“____________________”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。 (2)民权主义指“创立民国”,就是通过________革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。 (3)民生主义即“____________”,主张核定地价,现有地价归________所有,革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有,由________共享。 4.评价 (1)性质:三民主义是孙中山受到美

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