【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第28课 国运兴衰系于教育 Word版含解析[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第28课 国运兴衰系于教育 Word版含解析[ 高考].doc

【新步步高】高二历史岳麓版必修三课时作业与单元检测:第28课 国运兴衰系于教育 Word版含解析[ 高考].doc

第28课 国运兴衰,系于教育[课程标准] 了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 一、扫盲教育 1.开始——全国工农教育会议 (1)时间:1950年。 (2)宗旨:开展识字教育,逐步减少文盲。 (3)方式:以________教育为主,扫盲教育配合国家各项生产建设的开展。 2.发展 (1)法律保障:1982年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定:“国家发展各种教育设施,扫除文盲。” (2)明确目标:1993年,《中国教育改革和发展纲要》提出:“在20世纪末,全国基本扫除__________文盲。” 3.成果:________年,实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。 二、义务教育 1.原因 义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高____________、培养____________的重要手段。 2.政策 (1)1986年,全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国______________》。 (2)90年代,党和政府把教育事业摆在优先发展的地位,提出了“______________”战略。 3.成效 2001年元旦,政府宣布,20世纪完成了基本普及____年义务教育的目标。 三、高等教育的发展 1.建国初——初步发展:中国基本参照________的高等教育模式,对高等院校进行改造、调整。 2.1958~1976年——曲折发展 (1)1958年,中

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