中考物理对评估的考查得到的启示.docVIP

从中考题对评估的考查得到的启示 山东省海阳市辛安一中　孙纯红　宋庆军 ?　　一、评估探究过程 ?　　1．题目（2007年包头市）以下是小明和小杰写的一份探究报告： ?　　问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？ ?　　猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和。 ?　　设计实验：略 ?　　进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示。 ?A点电流IA/A B点电流IB/B C点电流IC/A 0．4 0．4 0．8 ?　　（1）小明的结论是______（填“正确”或“不正确”） ?　　（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________________。 ?　　（3）实验的改进方法：______________________________________________。 ?　　分析：第（1）与第（2）略，第（3）是对评估的考查。在这个探究过程中，只凭对并联电路的研究得出结论不科学，应该再验证串联电路的情况；仅凭一组数据就得出结论不具有普遍性，应该通过多次实验总结得出结论。 ?　　启示：如果探究的是从特殊到一般的规律，评估时就要注意是不是把所有的不同情况都研究到了，同一种情况是不是做了多次实验，不能仅通过一种情况、一次实验就得到普遍性的结论。如“探究串联电路电流的规律”，要注意评估是否更换了不同的灯泡做了多次实验。如“探