专题2第3讲光合作用与细胞呼吸.ppt

叶绿体中的色素及其吸收光谱与分离结果归纳 色素 颜色 主要吸 收光谱 色素层析图 叶绿素 叶绿素a 蓝绿色 红光、 蓝紫光 位于中 下层 叶绿素b 黄绿色 位于最 下层 色素 颜色 主要吸收光谱 色素层析图 类胡萝卜素 胡萝 卜素 橙黄色 蓝紫光 位于最上层 叶黄素 黄色 位于中上层 3．某同学进行叶绿体中色素的提取与分离实验后，绘制了 四种光合色素在滤纸上的分离情况图(图1所示)。据图分析 (1)溶解度最大的色素是________(填序号)。 (2)主要吸收红光的色素是________。 (3)另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(图2所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品：________。 解析：四种光合色素在滤纸上分离的原理是色素在层析液中溶解度越大，扩散速度越快，从图1可以看出，丁扩散的距离最远，所以溶解度最大。主要吸收红光的色素是叶绿素a和叶绿素b，从图1中色素的含量和扩散距离可以看出，甲是叶绿素b，乙是叶绿素a；从图2可以看出，层析的结果是没有叶绿素，原因是研磨绿叶过程中漏加了碳酸钙，导致叶绿素被破坏。 答案： (1)丁　(2)甲和乙　(3)碳酸钙 ②呼吸速率与O2浓度的关系(如图2所示) O2浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为 10%以下，既进行有氧呼吸又进行无氧 呼吸；浓度为10%以上，只进行有氧呼吸。 应用：生产中常降低氧的浓度以抑制细胞呼吸，减少有机物消耗来延长蔬菜、水果的保鲜时间。 ③呼吸速率与含水量的关系(如图3所示) 在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量 的增加而加强，随含水量的减少而减弱。 应用：在储藏作物种子时，将种子风干，以减弱细胞呼吸，减少有机物的消耗。 热点一 光合作用及C3、C4植物 热点指数 ★★★★★ 命题点 本热点内容包括光合作用过程、总光合量、净光合量、光合作用与呼吸作用的关系、外界因素对光合作用的影响，C3、C4植物概念及叶片结构特点 命题 角度 以上相关内容一向是高考的热点与焦点所在，在历年高考中常考不衰，不仅以选择题形式予以考查，更以分值重、区分度高的非选择题(包括图表、曲线、实验探究题等)形式对光合作用过程、光合作用与呼吸作用的关系、外界因素对光合作用的影响等予以考查 [例1]　 (2010·福建高考)东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发 赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮 发生机理提供重要信息。 (一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以 下实验： 将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别 设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h， 然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各 组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。 (1)本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定 ________吸收量来计算净光合速率。 (2)黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧 气释放量前，需多次将各组pH分别调到___________________________________， 这是控制实验的________变量。 (3)若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻______(能、不能) 正常生长繁殖，请据图分析并说明原因： _______________________________________________。 (4)实验表明，甲藻光合作用适宜pH 6.0～9.0。但海水在该 pH条件下，一般不会发生赤潮，原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的________有关。 (二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。 根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为 15℃～30℃，最适温度为25℃左右，当温度为9℃和 33℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在 图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。 [解析]　 (一)(1)从图中看，净光合速率＝真正光合速率－呼吸作用速率，光合作用消耗二氧化碳产生氧气，而呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，因此可以通过测定氧气释放量或二氧化碳的吸收量来计算净光合速率。(2)黑暗环境中，甲藻呼吸作用产生的二氧化碳会导致藻液pH下降，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到原设定的pH，以保证实验的自变量达到原设定值。(3)从图中看，当甲藻处于pH 10.0条件下，甲藻的净光合速率为负值，也就是说甲藻合成的有机物小于消耗的有机物，因此若甲藻长时间处于pH 10.0条件下，甲藻不仅不能积累有机物，还要消耗体内已经合成的有机物，从而使得甲藻不