慕容子夫在诗词学习群关于诗的探讨之六.docVIP

慕容子夫在诗词学习群关于诗的探讨之?大家好！通过前面的学习，大家了解了最基本的关于诗的知识，可以小试牛刀了，但是，我说过啊，诗乃是灵性之物，含蓄之美，为此，我们要了解写诗的修辞方法以及炼字方法，这个对我们写出更好的诗是大有帮助的。话说，我国最早的诗歌总集《诗经》就用上了“赋比兴”之法写诗，一直流传至今，无非细节改善之，大抵也还是这三类方法：赋，平铺直述，类似于我们的排比；比，就是比喻---或明喻或暗喻或借物抒情或以情言志或以人类物等等；兴，就是起兴。由此派生出的其他数十种诗的修辞方法。那么我们具体来说说这些在诗中的应用： ? 一、赋。 ? ??? 我先说说《硕鼠》，这个是国风-魏风里面的，整首诗就是在说一个事实，那就是被喻为“大老鼠”的剥削者的贪得无厌。反复用“硕鼠，硕鼠”咋样，在控诉，然后表明自己要去寻找属于自己的“乐土”，大家细细读之，体会一下： ? 《诗经·国风·魏风·硕鼠》： 　??硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 　　硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 　　硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ ? ??? 看看这些句式：“硕鼠硕鼠”“无食我..”“三岁惯女”（通汝）“逝将去女”反复吟唱，是很工整的排比句，同时诗中整个就是在说一件事儿：“硕鼠贪得无厌” ? ??? 例2：大家很熟悉的《孔雀东南飞》，就是我国古今第一诉事长诗，此诗说的是东汉年间庐江郡的一桩婚姻悲剧，为焦仲卿妻作。大家可以百度其全诗，看看了解一下。 ? ??? 例3：唐朝的白居易根据唐明皇和杨贵妃爱情悲剧而作的《长恨歌》，也是典型的赋的手法。而且因其优秀流传下很多名句：如，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色...春宵苦短日高起，从此君王不早朝...后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身...遂令天下父母心，不重生男重生女...在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝...天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”这些名句被后人引用或化用，皆成佳句。大家百度全诗以及其赏析。 ? ?? 二、比。 ?? 这个今天我作为重点讲，比的修辞手法有三种，明喻、暗喻、借喻，我简单说说啊： ?? 1.明喻、暗喻 ?? 定义：（1）两种事物中取其共同特征来打比方，句式是A像B ?????????（2）两种不同的事物用“如、像...”等等直接来说A像B ?? 这种明喻在诗中虽然用得比较少，但也有： ? 咏柳 【贺知章作】 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦；?不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 ? 春风---剪刀，明喻 ? 王昌龄【长信怨】 奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。 　玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。 ? 玉颜，寒鸦---明喻；日--暗喻 稍加备注啊：这首诗说的是班婕妤失宠于君，怕被害，主动伺寝太后，玉颜比寒鸦，这个就是在说她失宠后人憔悴色还比不了寒鸦的；日，古喻太阳也喻君王，这儿暗指君王。 ?? ?? 2、借喻 ?? 定义：借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。 ? 郑板桥【竹石】 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ? ??? 这首诗说的是竹，而且是以竹品喻人品，而人、竹都没有出现在诗中，这个就是借喻。 ? ??? 三、兴 ? 《长相思·其二》李白 日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。?赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。?此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。?忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今作流泪泉。?不信妾断肠，归来看取明镜前。 ? ?? 此词已以春花起兴，诉说女子思念男子，日落花含青烟缕缕，黄昏过后，女子的思绪不平，难以入睡。...女子的怀念在婉转的琴瑟中，春风啊，可否带去“我”对爱人的思念咧？.... ? ??? 四、其他修辞手法 ??? 1、对比。把两个不同的或相同的事物的两个方面去作比较。喻体之间是并列关系，例： ???? 【唐】王维 鸟鸣涧 ? 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ? 人闲、花落，花落、月出，花落、夜静，这些都是对比手法的具体应用。 ? ?? 2、叠字。这个在讲《楹联通则详解》的时候讲过，是重复同一个音节所构造的词，?那用在诗的写作上就是起一个增强音律感的作用，例： ? （唐）杜甫??登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。?万里悲秋长作客，百年多病独登台。?艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ? 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来---萧萧、滚滚，就是叠字。 ? ?? 3、反问。用疑问的方式表意确定的意思，以加强情感表达的语气。例： ? （唐）李白 金陵酒肆留别 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝