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- 2018-03-04 发布于广东
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高考英语第二轮专题复习教案1.doc
2011高考二轮复习英语教案:书面表达
【专题要点】书面表达的体裁、题材、情景具有多样性、实用性。近年来,书面表达取材比较广泛,内容较为丰富,题材多为日常生活和一般交往所涉及的内容。体裁包括记叙文、说明文、应用文和议论文,命题的方式多种多样,主要有文字提示、图画提示和图表提示三种。
【考纲要求】考试大纲对高考英语书面表达的要求是“要求考生根据所给情景,用英语写一篇100-150个单词左右的短文。情景包括目的,对象,时间,地点,内容等等,提供情景的形式有图画,图表,提纲等”;要求考生能: 1.准确使用语法和词汇;2.使用一定的句型、词汇,
清楚、连贯地表达自己的意思;英语课程标准中关于高考写作的要求为:1.能根据用文字及图表提供的信息写出短文或报告;2.能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;3.能在写作中做到文体规范、语句通顺。
【教法指引】综观近几年的高考英语发展势态:书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型,也是高考中重要且难度较大的题型,所占分值为25-30分,要在30分钟内写出80-100个词左右的短文。历年来,高考英语书面表达主要有以下特点:
一是文体的常用性,即其所涉及的文体有:1.议论文,以摆事实,讲道理的方式表述观点,事物,方法的原则,须具备论点,论据,论证三大要素;2. 说明文,用说
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