部长竞选材料.docVIP

竞选材料 尊敬的指导老师、主任： 我是岗位部的XXX，在勤工岗位部工作了一年了，对岗位部的工作也基本了解，在此换届之际，为了提升自己，为勤工付出自己的一份力，特此竞选岗位部部长一职。 在岗位部生活、工作了一年，感觉岗位部还是挺温馨的，但是不足之处还是可圈可点的,从以下几点说说我的看法。 干事的不足 干事的总体积极性不高，无论在工作还是参加集体活动，普遍的反映是推脱，没时间、有课、积极性大不如前期的。工作时虽然工作量少，也很轻松，但是还是存在许多干事要么有课、要么没有时间，越到后期退部门的干事越多。 再者干事的办事态度不够认真严谨，从演讲比赛的流程不明确，主持人多次出错，导致的小插曲。再到辩论赛决赛的评分表的错误和后勤问题都说明了干事们办事还不够认真。再者缺乏思考，缺乏主动与部长，小组长沟通。 部长的不足 虽说三个部长的办事能力都很强，自然也很受干事们喜欢，但是还是对于管理部门方面还是存在不足之处。部长们保持一贯的与干事们达成一片，缺乏张弛有度，该严肃的时候不能够很好地控制会场纪律，再者缺乏主动了解干事的工作状况，缺乏与干事的主动沟通，导致一些小问题小矛盾。对于干事的能力还缺乏深度挖掘。 部门工作的不足 1、活动方面的问题：虽说演讲比赛和辩论赛是岗位部的特色活动，但是活动却普遍反映难以调动干事参与的积极性，甚至有的干事觉得很无聊。结果是部长的硬性要求才参加活动，也许是干事们普遍的上台经验不足以及怯场，导致活动后对于干事们来说意义不大，毕竟不是自己想要参与的活动。 岗位部的职责方面：收表格是岗位部的一项重要工作，然而每小组安排的收表格地点的不统一，每次老师面对的都是陌生的面孔，对于收表格的干事来说也是感觉比较不自在。与老师的深度沟通自然也就少了，在岗学生的工作情况不能的到很好地反馈。 便是监督方面，这届的岗位部少了监督在岗学生工作这一块，我觉得这也是出现偷懒学生问题的原因之一。 面对诸多的问题，对于如何让干事的积极性提高，如何让岗位部更好的运行，以下是我的看法。 首先面对干事的情况，我觉得最早便是在选干事方面的问题了。选干事我会以朴实肯干为主，选几个活泼型，有带动作用的干事，以便在岗位部能起到带动作用。再者是带领干事的内容，小组长是必不可少的，当然选的是一动一静原则，以较活泼的小组长带动较安静的小组长，在工作安排和开小会是能够起到控制作用。与小组长的沟通必不可少，还要找在干事中人缘较好的干事，了解他们的学习、生活、工作情况。再者是干事的能力素质方面，鼓励干事们参加部门的培训以便提升部门干事的能力，基于这届的干事参与的情况不佳，作为部长的话，我会在开部门会议的时候讲一些有实际作用的内容，自己了解的PPT、EXCEL、WORD、方面的知识，以及策划的格式，字体内容等，必须让干事们有所收获。平时没事时多找时间与干事们呆在一起。 作为部长的话，部长在一个部门的作用至关重要，我觉得，部长必不可少的是正能量了，拥有正能量的人具有很好的感染力，这对于干事的积极性和活跃度有很大的影响，所以首先我会努力让自己保持乐观的心态，深刻了解自己的职责所在，保持微笑。不把自己的位置放太高，虽是部长，但是也是他们的学长，要与他们打成一片。其次在工作方面要张弛有度，对于一些原则问题不能让步。当然为了部门及自身的发展，必须不断检讨自己，多找老师、前辈聊聊。提升自己各方面的能力必不可少。 部门工作方面，首先本职工作反面肯定要做好，再者，我觉得对于收表格方面，为了加强负责老师和干事的交流、老师的学生需求类型和在岗学生的工作反馈的到很好的反馈和处理，我觉得应该固定安排干事对负责老师的表格收取，收表格时如若空闲，则与负责老师深度沟通，一来解决老师的需求和在干学生的工作反馈。再者达到纳新所述提高与老师的沟通交流能力，对于干事的能力提升有所帮助。再者监督方面落实到实处，真正执行。 对于活动方面，即然效果不佳，为何还要一贯守旧。活动方面我觉得开展的活动可以开些有活力的活动，让干事们积极高并且感兴趣的活动，让他们能够从中真正学到东西。比如说PS大赛，视屏制作大赛等。可以让初学者去接触了解这方面的知识，并且真正有所收获。 关于部门的改革，其实很多都是要随机应变，到时候根据具体问题具体分析，这样才能找到问题的症结，这里我也不多说，慢慢来，才能把每一步走稳。 1