平面直角坐标系小结.docVIP

独店中学学案设计 科目： 七年级数学 主备人： 姚惠琴 授课日期： 年 月 日 第 周 星期 总 第 课时 课题 平面直角坐标系小结（二） 学习目标 1、适当的直角坐标系，熟练利用平面直角坐标系解决实际问题． 2、进一步掌握坐标变化与图形平移的关系；能利用点的平移规律将平面图形进行平移 重点 熟练利用平面直角坐标系解决实际问题．能利用点的平移规律将平面图形进行平移 难点 熟练利用平面直角坐标系解决实际问题． 考点 熟练利用平面直角坐标系解决实际问题．能利用点的平移规律将平面图形进行平移 学 习 流 程 预习 1、、平移前后点的特点:在坐标系描出点A（2，3），将点A向下平移3个单位得到点A′（ ）； 将点A向左平移3个单位得到点 （ ）； 2、点P（3，-1）向右平移3个单位长度，再向上平移3个单位长度后得到P’点的坐标是 。 课内探究 在平面直角坐标系中，描出下列各点A（-3，2），B（-3，-2），C（3，-2），D（3，2） 判断四边形ABCD是 形，将这个四边形向下平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，画出平移后新四边形的图形。 2、如图某市部分简图，请建立你认为适当 的平面直角坐标系，并写出图中各地方 的坐标。 达标测试 1、点A的坐标为（-2，3）向左平移4个单位长度得到B点，则点B的坐标是 ， 点A向下平移1个单位长度得到C点，则点C的坐标是 。 2、点M（-2，5）向右平移 个单位长度，再向下平移 个单位长度得到点M’（0，1） 3、将三角形各顶点的纵坐标分别加3，横坐标不变，连接三点所成的新三角形图形（ ） A 向左平移3个单位得到 B 向右平移3个单位得到 C向下平移3个单位得到 D向上平移3个单位得到 4.线段CD是由线段AB平移得到的，点A（-1，4）的对应点为C（4，7）， 则点B（-4，-1）的对应点D的坐标为（ ） 5、如图，已知三角形ABCD中点A（1，2），B（4，3），C（3，5）， 小张同学在画完图后不小心把坐标轴给擦掉了，请你帮他画出x轴， y轴及原点，并计算三角形ABC的面积。 6. 如图，三角形ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+5,y0+3),将三角形ABC作同样的平移到三角形A1B1C1。求A1、B1、C1的坐标。 独店中学学案设计 科目： 班级： 学生： 批阅等次： 第 次批阅 作 业 1. 三角形DEF是由三角形ABC平移得到的，点A（－1，－4）的对应点为D（1，－1），则点B（1，1）的对应点E的坐标为（ ），点C（－1，4）的对应点F的坐标为（ ） 2、课本P84页4、5、8、9、11 反 思 教研组（教导处）审批： 年 月 日