她——用责任再铸生命的灵魂.docVIP

题目： 她——用责任再铸生命的灵魂 姓 名: 陈小义 单 位：罗山县铁铺乡耿楼小学 职 务：教师 通讯地址: 铁铺乡耿楼小学 邮 编：464234 联系电话她——用责任再铸生命的灵魂 耿楼小学：陈小义 曾经，当之无愧的“最美教师”——张丽莉，在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出、舍己救人，把生命的希望留给学生，把危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。如今，像张丽莉这样用爱心谱写生命的华章，用责任再铸生命的灵魂，彰显人民教师良好形象的最美教师无处不在，我身边的张丽老师就是最美的张丽莉老师的化身！ 作为一个刚上岗不久的特岗老师，张老师是平凡而美丽的！她背井离乡投身于山村教育，将自己的爱和责任毫无保留地献给了山村里的孩子们。近两年以来的同事相处生活，让我深刻地感受到了她身上闪烁的爱的光芒和教育的责任！ 张老师担任四年级的语文教学及班主任工作，那群孩子在她的带领下正健康、茁壮、快乐地成长着。然而，天有不测风云，那天突然传来一个消息：她带的班级里王其同学的母亲因病去世了。这对张老师是一个沉痛的打击，面对这个仅仅十一岁的小男孩，她的心似乎更痛。从此以后，她像对待自己的弟弟一样关心、呵护、帮助、教导这个学生。张老师总时不时的向这位同学嘘寒问暖，中午时做点有营养的饭菜请他到自己家吃饭，课下不断地开导这位同学、给他讲解难题，让这位同学感到家的温暖、母亲的关怀。慢慢地，那位同学从遭受打击中醒悟过来，从最初的抑郁寡欢变得活泼开朗，和班里的其他孩子打成一片，成绩也逐渐提升上来。当同事们问及此事时，张老师满脸欣慰地说：“一个十一岁的孩子，在遭受这样的家庭变故后，因不能得到他人的帮助，而与其他同学输在起跑线上，这是社会的悲哀，我只是尽了一个教师应尽的责任：给他温暖，教育好他。”多么质朴的话语，却彰显了一个人民教师高尚的品格。 在2011年担任小学四年级的英语教学，班上有个叫胡宇扬的学生，在学校里，是大家公认的懒学生，只要是回家布置的作业，他就不会完成，其他教他的老师拿她简直没有办法，张老师也感到头痛，经常到他里进行家访，与他的父母进行交谈，共同寻找教育他的方法；原来，这个学生的父母都没有文化，加上他本身的智力又较差，父母在外打工，很晚才回家，家里只一位70多岁的老奶奶，无人看管，面对这种情况，张老师时常与她谈心，上课经常他她答问，在校利用休息时间给他补课，耐心辅导，尽量不让他把问题带回家去，还有就是回家要做的作业张老师每天要亲自给他写上；通过较长时间的努力，这位同学的学习习惯有了明显的改变，学习成绩也有了提高。他的奶奶知道他的改变后，动情地说：“谢谢您，张老师，我们扬扬有您这样的老师是他的福气。”还有就是，有同学生病了，张老师总是及时地打电话询问病情或前去探望，嘘寒问暖，在学生返校后帮他们补习功课。 对待学习后进的学生，她时时处处注意自己的教师形象，实践着身正为范的人生追求，总是利用业余时间，放弃休息，义务帮助他们补课，从来不搞有偿家教；得到了家长的称赞。她还注重班风学习建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学生考试中遥遥领先。 有时，她为了挽救一只掉队的大雁，经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在张老师的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进理想的风帆，跨进学校的大门。正是张老师这种敢于担当重任，将责任凝固于心的教育教学态度再次书写了一个个青年学子华丽的人生转折，铸就了一个个生命的灵魂！ 爱是一个永恒的话题，责任是教师前行的包囊，教师对学生的爱和责任更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。为生作好表率是我一生的追求。 孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。” 每天进教室她会给学生一个微笑，因为微笑是世界上最美的语言，是心与心最短的桥梁。热爱一个学生就等于塑造一个学生，对一个学生挑起责任和重担则将成就一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师敢于担当、真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主