【金版学案】高中历史选修二（岳麓版）练习：第一单元 从“朕即国家”到“主权在民” 单元过关检测卷(一)[ 高考].docVIP

单元过关检测卷(一) (测试时间：45分钟　评价分值：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．15—18世纪，欧洲一些国家先后建立起君主专制制度，它表明(D) A．封建君主制已盛极而衰 B．市民阶级的作用日益减弱 C．大贵族势力已销声匿迹 D．统一民族国家和国内市场正在形成 解析：本题主要考查历史思维能力。15－18世纪，正是市民阶级作用日益增强的时期，也是统一民族国家和国内市场正在形成的时期。 2．欧洲出现“英国人”“法国人”“西班牙人”等概念的直接因素是(A) A．欧洲“新君主国”的产生 B．自治城市的兴起 C．“新君主”发展成为专制君主 D．新航路的开辟 解析：“新君主国”的出现，意味着领土明确的国家开始形成，所以出现题干中的概念。 3．阿奎那论证“君权神圣”的特点是(C) ①把理性引进神学　②排斥理性　③运用“自然法则”　④从世俗权力角度出发 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 解析：阿奎那把理性引进神学，运用“自然法则”论证“君权神圣”的合理性。 4．詹姆士一世认为君权直接来自上帝，因此只对上帝负责，并且只有上帝才有权解除对君权的信任，其主要目的是(C) A. 把国王与上帝相提并论 B．缓和王权与议会之间的