[语文]四年级语文《白鹅》课件.pptVIP

写作背景 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 左顾右盼：课文指鹅来到一个陌生的环境，东看看，西望望。 引吭大叫：鹅伸着脖子敞开喉咙大叫 局促不安：形容拘谨，不自然的样子 三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板。 一丝不苟：形容办事认真。指鹅的吃法每天都一样。 不胜其烦：忍受不了某种麻烦。 空空如也：什么也没有 扬长而去：指狗偷食完鹅的食物后大模大样的离开，与偷食前形成对比 窥伺：观望动静，等待机会 学习一、二自然段 课文是怎么写的？自己读第一、二自然段，你认为哪些句子很重要，和全篇课文有联系的？用横线画下来。说说你画了哪些句子，为什么？ 默读第三自然段，找出一个能表现白鹅叫声特点的词，从这个词，你能想象白鹅在干什么，好像在说什么？把你想象到的在词语旁写一写，或者用图画来表示。 白鹅叫声（高傲）的特点 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 步态高傲 鹅的走路样子：步调从容，大模大样，颇像京剧净角出场，傲然，毫不相让。 鸭子的走路样子：步调急速，有局促不安之相 吃饭高傲 一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟 高贵的鹅老爷 人：这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 狗：因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺 狗抢食的过程 等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候； 看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去  作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？ 头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。  叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。  步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。  吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。 作者喜欢白鹅的原因是什么？ 作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。 白鹅对我们一家人有哪些贡献？ 白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。 点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀有几分感激和留恋之情。 你是如何理解白鹅所做贡献的价值的？ * * * * * * * * * * * * * 丰子恺（1898-1975）： 丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、书法等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的就是他的散文作品。 具体任务： ◆ 给自然段标上序号。 ◆ 给生字注音，并且组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 颈 郑 厉 剧 、 （ ） （ ） （ ） （ ） 餐 倘 饮 侍 、 （ ） （ ） （ ） （ ） 脾 蹲 供 邻 、 角 净角 jǐng 头颈 zhèng 郑重 lì 厉声 jù 京剧 cān 一日三餐 tǎng 倘若 yǐn 饮水 shì 侍候 pí 脾气 dūn 蹲着 gōng 供养 lín 邻近 　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 　　凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 　　如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：