初中应用物理竞赛专题电路分析.ppt

竞赛要求 1.分析判断电路的连接情况及串、并联电路的特点。 2.掌握分析电路连接方法。 3.了解通路、断路、短路的危害。 4.知道日常生活中造成短路和断路的原因及其故障分析。 5.“黑匣子”问题的电路分析及电路设计。 竞赛诠释 1.把电路器件首尾顺次连接起来的电路叫串联电路,把电路器件并列连接起来的电路叫并联电路;即有串联连接又有并联连接的电路叫混联电路。 2.分析电路的连接方法：电流分析法、断路分析法、合点分析法和利用电路的重复性、对称性等方法。 3.串联连接的用电器工作时互相影响，并联的用电器工作时互不影响，串联电路中电流只有一条路径、没有分支，并联电路中电流有分支。 4.通路是指处处连通的电路，断路是指某处（或几处）断开的电路，短路是指电路电流不经过所有用电器（或部分用电器）的电路。短路时，电流过大，容易烧坏电能表、熔丝、导线和电源。 5.日常生活中造成电路短路的原因： ①连接用电器的两根导线直接相连 ②用电器内部接线相碰 ③误将电流表与用电器并联 造成电路开路原因有： ①导线在接线柱处接触不良 ②用电器内部电路烧断 ③误将电压表串联在电路中 6.常见的串联电路有：开关与它所控制电路应串联，滑动变阻器与它所控制的电路应串联，电流表与它所测电路应串联；常见并联电路有：家用电器间应并联，家用电器与插座间应并联，电压表与所测电路应并联。 赛题点拔 [赛题1] 下图中四个灯泡的连接方式是 [ ] 赛题点拔 [赛题2]在下图所示的电路中: 赛题点拔 [赛题3]如下图所示是某电路的一部分，已知流过灯泡的电流2A，流过R1的电流是1A，方向如图中箭头方向所示，则流过变阻器R2的电流多大？方向如何？ 赛题点拔 [赛题4]一只黑盒子里有两只灯泡，用导线 将它们接好，如下图所示，A、B、C是三根引出的接线柱，当开关S接在A点时，只有一盏灯亮；当开关接在B点时，两灯都亮。试在图中盒子的方框里画出这两盏灯的连接图。 赛题点拔 [赛题5]有四盏灯(额定电压为1.5V),一个电源(电压3V),一个开关及一些导线,请按下列要求分别画出电路图。 ⑴开关闭合,当L1灯丝烧断时,L2、L3和L4不受影响； ⑵开关闭合，当L2灯丝断了， L1不亮，而L3、L4不受影响。 赛题点拔 [赛题6]在图所示的电路中，Ａ、Ｂ、Ｃ分别表示电流表或电压表，它们的示数以安或伏为单位．当电键Ｓ闭合后，Ａ、Ｂ、Ｃ三表示数分别为1，2，3时，灯Ｌ１、Ｌ２正好均正常发光．已知灯Ｌ１、Ｌ２的额定功率之比为3∶1，则可判断（　） Ａ．Ａ、Ｂ、Ｃ均为电流表 Ｂ．Ａ、Ｂ、Ｃ均为电压表 Ｃ．Ｂ为电流表，Ａ、Ｃ为电压表 Ｄ．Ｂ为电压表，Ａ、Ｃ为电流表 赛题点拔 [赛题7]在下图所示的电路中，当滑动变阻器Ｒ的滑片Ｐ从Ｂ向Ａ滑动的过程中，电压表Ｖ１、Ｖ２示数的变化量的值分别为ΔＵ１、ΔＵ２，则它们的大小相比较应该是（　） Ａ．ΔＵ１＜ΔＵ２ Ｂ．ΔＵ１＞ΔＵ２ Ｃ．ΔＵ１＝ΔＵ２ Ｄ．因为无具体数据，故无法比较 赛题点拔 赛题测试 [测试]电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡相同，并且共用一个开关，他打算在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭，他要求一位学徒电工进行操作，学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目的，请在下图甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况，然后在图乙中画出正确的电路图。 实战演练 [实战]从长江北岸到长江南岸的过江电缆中，有四根导线在电缆外壳内相互绞合，分不清与第一根导线对应的是哪两个端点，如下图所示，请你找出每一根导线对应的两个端点，即把这四根导线区别开来（所有导线的电阻忽略不计，每根导线的端点已经剥掉一小段绝缘皮） 可以使用的器材有：⑴一个额定电压为3V的小灯泡；⑵能点亮小灯泡的电源；⑶几根短导线（每根长约1m）。要求：人只能在南、北两岸之间往返一次，在每一根导线物两端编上同一编号，请写出主要制作步骤。 主要操作步骤： ⑴在南岸任选两根导线将它们用短导线与电源相连，到北岸随机选出两根线接在灯泡的两端，直到灯泡发光。说明使灯泡发光的两根导线与南岸电源相连的两根导线构成通路。 * 专题五 电路分析 竞赛诠释 A．四灯串联。 B．四灯并联。 C．L2、L3、L4并联，再与L1串联。 D．L1、L2、L3并联，再与L4串联。 分析：在电路中，同一条导线(不论其长短，只要其电阻可忽略不计)的两端可认为是同一点(相当于把这条导线缩短到两端合为一点一样，因为这条导线的电阻不计，则其长短对电路中电流的大小并无影响)，由此我们把图中同一条导线的两端用同一个字母表示如左图． L1 L2 L3 L4 A A B B C 在图中，灯L1、L2、L3的两端都分别与