【金榜】高中历史人教选修4课件：1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝2 [ 高考].pptVIP

* “ ” 2016 “ ” * 第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝 右图《康熙起居注》是记录康熙帝言 行最为原始的文献。许多内容难见于其他 官私文献资料中，如康熙帝经常举行的衙 门听政、处理折本或召见大臣讨论政务的 具体过程，高级外任官员的陛辞请训或钦差官员回京销差时的奏对垂询，秋审朝审时的君臣共议赦决，少数民族王公台吉等上层人物进京皇帝的召见和赐宴以及康熙帝在出巡时的起居行止等，均有比较详细的记载。 请思考： 1.《康熙起居注》展现了康熙帝怎样的为政风格? 2.康熙帝有怎样的文治武功呢? 知识点 一 少年皇帝与巩固统一国家 一、少年皇帝 1.少年继位：_____年，玄烨继位，年号康熙。 2.面临形势： (1)有利形势：满洲贵族逐渐确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。 1661 (2)严峻形势： ①统一全国和保卫边疆的任务繁重： 漠西和漠北蒙古各部需要加强管理 西北 侵入黑龙江流域的_____势力有待驱逐 东北 _______收复台湾后，坚持抗清 东南 郑成功 沙俄 ②统治根基不稳： 3.稳定朝廷秩序：处置_____，但禁止株连，稳定了朝廷秩 序，显示出年轻皇帝果敢与成熟的政治智慧。 “_____”割据严重威胁清朝的统治与国家统一 藩镇 问题 议政王大臣会议权力巨大，少数大臣(如鳌拜)专权跋扈，妨碍皇权高度集中 辅政 大臣 满洲贵族入关后强行