学校教学交流会议发言稿.docVIP

学校教学交流会议发言稿 学校教学交流会议发言稿 很快地,08—11年度初三毕业班教学已经过去了四分之一甚至是三分之一的时间了,这里本人对这一届毕业班化学科的目前情况和对策做个说明,希望能得到大家的指正。 一、目前我校化学科的情况 化学科知识点多,而且是学生刚接触的一门新学科,再加上目前学生对等级制的中考科目不大重视的心态,造成了普遍成绩不够良好的现状。比如前周对一到三章进行了一次单元测试,结果 1、 2、3三班中分别只有10,6,4人及格,第一次化学单元考试居然仅有个位数的同学及格,而且高分的不多,这种情况就如同现在的股市一样跌到了历史的最低谷了。分析其原因,主要有如下几点:第一:部分同学上课根本没听,这是一种心态问题、心理问题了。这种现象急需解决,特别是今年可能取消了中职保送和技术班的政策,这种情况如果继续蔓延开来,对我们学校的教学质量评估影响非常大。第二:部分学生认为化学概念特别多,而且很不好记住,这是化学的学法问题,需要我们老师及时对他们进行学法辅导。其实初中化学中算得上难的内容我们还没有真正的接触到,比如即将学到的有关化学方程式的内容,就比教过的内容难多了,我们真不敢相信再过段时间后,学生的化学成绩会是如何了。化学课的前景好像有点黑暗,这样的现状我们是不能改变的,我们能做到的只能是积极探讨对策,想方设法地让厌学的学生能花点心思读读书,让学习感到有困难的学生找到较好学习方法从