名校试题：二、血糖的调节课前练习.docVIP

血糖的调节课前练习 1.如图为血糖的生理调节过程，判断错误的是 A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌 C.从而使血糖降低的过程属于体液调节 B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛 分泌 D.从而使血糖上升的过程属于神经调节 C.C与D表现为拮抗作用 D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作 用的结果 2.下列与糖尿病有关的叙述中，正确的是 A.糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非 糖物质分解加强 B.尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者，但尿液中持续含有 较多糖的人则一定是糖尿病患者 C.糖尿病患者吃得多，是因为其体内的糖被大量排出体外，导致血糖含 量过低 D.糖尿病患者的尿多，是因为其代谢旺盛，产生的水比一般人多 3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正 常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组 小鼠注射药物的顺序，正确的是 A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 4.某同学未吃早餐，到第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述， 不正确的是 A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B.肾上腺分泌肾上腺素增加 C.胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素 D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 5.血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康， 有着非常重要的意义。请据下图判断，以下说法错误的是  注：图中（+）表示促进，（-）表示抑制。 A.图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺 B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系C.血糖平衡的调节方式是神经—体液调节 D.②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④ 6.如图所示为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是 A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.盐皮质激素 D.甲状腺激素 7.一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每 隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，下列 叙述不正确的是  食用糖后的时间（min） 0 30 60 90 120 150 180 血糖浓度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75 75 A.该动物正常的血糖浓度是75 mg/dL B.120 min时，血糖浓度降至75 mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进 血糖利用和转化 C.180 min时，血糖浓度仍维持在75 mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增 多，促进肝糖元分解 D.60 min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加 8.关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是 ①血糖平衡的体液调节主要靠激素调节 ②血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素 ③下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节 ④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 9.当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体 必须进行多项调节，其中包括 ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每 1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度和血液中 的胰岛素浓度。 （1）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是 。 （2）下列甲~丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化