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揭开货币神秘的面纱 1.价值尺度：有“标价”、“价格”等字眼，不需要现实的货币的职能就是价值尺度的职能。 如何判断货币的各种职能： 2.流通手段：有“购买”，“买了”等字眼，一手交钱一手交货的货币的职能就是价值尺度的职能。 3.贮藏手段：退出流通领域，不用于购买而贮藏起来，通常这样货币是金银条块或者美元、欧元等硬通货。 4.支付手段：工资、租金、利息、地租、清偿债务、税收等为支付手段。特点是货币的支付和货物的交付存在一个时间差。 世界货币：用于购买国外的服务、商品，支付收支差额的货币就是世界货币。 * * 揭开货币神秘的面纱 一、商品 含义：用于交换的劳动产品（交换 劳动产品） 属性： 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 使用价值：能够满足人们某种需要的属性 二、货币 1.起源： 四个历史阶段：简单的物物交换阶段 扩大的物物交换阶段 一般等价物阶段 货币阶段 2.含义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品 3.本质：一般等价物 二、货币 职能 基本职能： 价值尺度 流通手段 一般职能：贮藏手段 支付手段 世界货币 形式：金银条块 铸币 纸币：由国家（某些地区）发行、强制使用的价值符号 优点： 成本低 便于携带 保管 运输 不易磨损 发行量： 以流通中所需的货币量为限，一般小于流通中所需货币量为限 通缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争。对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 通胀使居民生活水平下降，造成社会经济生活秩序混乱 危害 纸币发行量小于社会所需的货币量 纸币发行量大于社会所需的货币量 原因 社会需求持续小于社会总供给，物价总水平持续下降，货币不断升值 物价持续全面上涨，纸币贬值 表现 通货紧缩 通货膨胀 判断是否是商品的方法 定义法：用交于换 劳动产品 领域法：生产 交换 消费 商品 非商品 属性法：商品是价值和使用价值的统一体 练习： 1.国外有人讲野外小溪、瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来，复制出录音带高价在城里出售，卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品，是因为（ ） A.自然物品可以直接作为商品出售 B.它是人类劳动的产物 C.它凝结了人类劳动并用于交换 D.它能给人以精神享受 2.商品使用价值和价值的关系是（ ） A.有价值的东西不一定有使用价值 B.没有价值的东西就没有使用价值 C.没有使用价值的东西，就不会有价值 D.没有使用价值的东西也可能有价值 3.货物充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是（ ） A.是否是商品 B.是否由某种商品固定充当 C.是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用 D.是否体现人与人之间的社会关系 4.在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般说来，在通货紧缩期间（ ） A.收入上升 B.市场扩张 C.失业增加 D.生产投资增加 5.下列对人民币的理解错误的是（ ） A.它是纸币 B.它能充当商品交换的媒介 C.它没有使用价值和价值 D.它是我国唯一的合法货币 6.某经销商推出零利率贷款买车业务，以10万元车举例，消费者只需首付20%即2万元，剩余的8万元，便可向任何一家银行借贷，由此声称的银行利息一律由经销商贴付。这里的10万元、2万元、8万元分别体现了货币的（ ） A.价值尺度、支付手段、流通手段职能 B.支付手段、流通手段、贮藏手段职能 C.流通手段、价值尺度、支付手段职能 D.价值尺度、流通手段、支付手段职能 *