2017年小学六年级下册英语期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》.docVIP

2017年小学六年级下册英语期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》 本次试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。试题依然分为两部分听力部分和笔试部分，全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。 下面根据这两部分的题目，谈谈我的理解 听力部分共分为五题第一题选择你听到的单词或者短语、第二题选择你听到的图片，考查的是学生对基础单词短语的理解与掌握，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围。同时也有灵活运用基础概念的题目，比如第三和第四题，考察的形式就有些变通，听音标序号和选择正确的答语。 第五题考察学生对于单词的书写能力。 笔试部分为十二道大题，其中一篇阅读理解、一篇作文题。 第一题为音标学习与单词的结合考察，第二题写出单词的具体形式，考察的很全面如第三人称、ing形式、职业名次、比较级和过去式，难易适中，为常出现的单词。 第三题选出不同类的单词、第四题根据图意选择合适的短语，将序号填在图片下方，题目简单，适合大部分学生的能力范围。 第五题为单项选择题目，涉及到平日课本中的单词、Let’stalk和Let’sread部分阴影句子，细节问题也有，从而要求学生在日常的英语学习中注意自己的行为习惯，如Let’s_take_pictures.第六大题为根据句意和提示写出动词短语的正确形式。该题目涉及到五年级下册、六年级上下册选多单元的主句型和语法，时态考察考察也很全面，难易适中，但是会有部分学生容易混淆。 第七题考察学生对于单词的书写能力，同时也是第六题的延伸，个别题目需写出单词的正确形式如Ilike____(制作风筝的图片)，该题目就需要学生特别小心，需写出ing形式。 第八题为连词成句，其中都为Let’stalk中阴影句子，难易适中，适合大部分学生的能力。 第九题为常考题型，从右栏里找出答语，将序号填入括号内，这考察了学生在日常学习中对于口语以及重点句型的记忆和掌握。 第十题是根据框内的给出的句子把对话补充完整，主要考查的是一般过去式的内容，难易适中，是课本经常出现的句型。十一题的短文，难易适中，题目涉及第三人称单数、过去式、和一般疑问句的回答，考察全面。作文题目的是以Myfriend为题目，写一篇英语小短文，介绍你最好的朋友，涉及到外貌特征、上学方式、爱好、过去式将来时等内容的考察，非常全面，是个不错的题目。 通过这一次考试，让我能全面深入地了解学生的学习状况，通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾，从而促进今后的教育教学工作进一步提高。 本套试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，适合小学六年级学生的特点。 （1）知识点涵盖与课程标准的对应分析 词汇部分共25分占25%共有三部分考查，主要是考查了学生的词汇掌握能力和书写习惯，有单项选择，连词成句，拼写单词，内容比较全面，以各种形式考查了学生的抄写能力与书写习惯。 音素部分共15分，有音标与图片连线和选出不同类的单词。从不同角度考查了学生对音素的掌握情况。 阅读部分第六题，共20分。 本试题紧扣新课程标准，以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，激发学生学习英语的兴趣。 （2）试题与新课改的对应分析 本套试题注重语言运用能力的培养，培养学生的书写习惯，语言交际能力，词汇的运用能力。突出学生的兴趣的发展，重视双向交流，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立起学习英语的自信心。 二、试题质量评价 本试题为20**学年度第一学期期末考试题，由市教科研中心统一命题，满分为100分，时值为50分钟，该试题由听力、音标、词汇、阅读的题型进行考查。题型全面，覆盖面广，难度不大，侧重对语言基础知识的考查，同时也充分考查了学生语言交际能力，题型与新课改接轨，对今后的教学有很强的指导性意义。 三、试题自身的特点 （1）注重了学生的书写习惯和语言交际贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，充分体现了交际教学思想。 （2）突出兴趣激发，本试题的指导思想是激发学生的学习动机和兴趣。紧密联系小学生的学习生活和学习实际，充分考虑到小学生的需求让学生易学乐学。 （3）注重各年级之间的知识衔接，知识的考查主要是六年级，同时还照顾到以前的知识，使学生倍感亲切，乐于接受。 （4）注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 三、对今后命题的建议 注重突出学生的兴趣激发，多出一些紧密联系生活实际的题目，同时配备丰富多彩的图画。 六年级学生现在所学的是外研版的教材，而教材无论是从单词、课文还是从习题上来讲，学生学习起来都是有点困难，主要是教材涵盖的单词量大、知识面广，因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度的形式。从做题的情况不难看出，本次的期末试卷有点难。主要测试六年级的知识，从题型上来看，