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- 2018-11-27 发布于天津
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加强化学类大学生工程能力的培养
李新学 曲文忠
摘要:针对化学专业工程类课程学时少的特点,本文讨论了采用热力学分析与动力学分析相结合、理论分析与实践相结合、技术可
行性分析与经济合理性分析相结合的“三结合”方法,培养化学专业大学生的工程意识,提高学生解决实际问题的能力。
关键词:化学类大学生;工程能力;综合素质
作者简介:李新学(1969-),男,山东菏泽人,北京科技大学应用学院化学系,副教授,主要研究方向:化学教学与科研工作。(北京
随着大学生就业竞争的加剧,用人单位尤其是中小企业更 分析和处理,确定反应和设计的可行性。删
加看重应聘人员的实践经验和动手能力,常常要求应聘者至少 化学反应尤其是有机反应往往是许多反应同时发生,既有
具有一到两年相关领域的工作经验,达到来之即用的目的。在 生成目的产物的主反应,也有生成非目的产物的副反应。化工
某些行业出现了理工科大学生就业率不如职业学院毕业生就业 生产的目标是促进主反应、抑制副反应,从而得到更多的目的
率高的现象,这就给大学教育提出卜个挑战,高等教育者必 产物,热力学与动力学分析的目的就是确定适宜的原料性质、
须
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