【人教版】2018年高考一轮：13.1《荒漠化的防治-以我国西北地区为例》课件.pptVIP

2.等高线图中虚线的东西两侧为不同地貌,分析正确的是　(　　) A.东部是“土山” B.西部是孤峰残丘落水洞 C.东部农田地块小 D.西部是典型的塬、梁、峁 3.造成图中两种地貌等高线呈现不同形态的主要因素是　(　　) A.水土流失程度不同 B.岩石岩层性质不同 C.绝对高度不同 D.生产建设强度不同 4.我国南北方都有“梯田”,山西省大寨曾以修建“梯田”成为农业典型。“梯田”适宜建设在　(　　) A.坡度较大的“土山”上 B.坡度较大的“石山”上 C.坡度较小的“石山”上 D.坡度较小的“土山”上 【解析】2选C,3选B,4选D。第2题,由图可知,虚线以东地区地形崎岖,为喀斯特地貌,农田主要分布在山间的小盆地,面积较小,C正确;西部为土山地貌。第3题,图中等高线呈现的是不同形态,农田和山脉,其成因是岩石岩层性质不同,故B正确。第4题,梯田适宜建设在坡度小于25°的“土山”上,可减缓水土流失,故D正确。 5.图1是南方某区域等高线(单位:m)地形图,图2是图1中甲处的气候资料。据道光、咸丰年间的县志记载,图1中甲处当时森林茂密,柳竹成荫,河深水清,舟楫畅行;然而现在展现在人们眼前的却是被切割得支离破碎的光山秃岭,一片“红色荒漠”景观。据此回答下列问题。 (1)根据材料,分析图1甲处形成“红色荒漠”景观的原因。 (2)图1甲处形成的“红色荒漠”带来的危害主要表现在哪些方面? (3)在充分利用当地资源的基础上,我们应采取哪些有效措施防治图示区域日渐扩大的“红色荒漠”? 【解析】第(1)题,“红色荒漠”是南方低山丘陵红壤 水土流失的结果,水土流失的原因主要从自然原因和人 为原因两方面来分析。自然原因从地形(坡度大)、气 候(降水集中且多暴雨)、植被(覆盖率低)等方面分析; 人为原因从破坏植被和不合理利用土地等方面分析。 第(2)题,分析水土流失带来的危害,主要考虑对当地的 农业、交通和生态环境带来不利影响;同时还要考虑对河流下游地区洪涝、航运的影响。第(3)题,图示区域的资源主要有气候资源、土地资源、水能资源和矿产资源等,在开发利用该区域的资源时,要保护本区域的生态环境,增加植被覆盖率,防治水土流失。 答案:(1)“红色荒漠”是南方低山丘陵红壤水土流失的结果。其形成原因如下:自然原因:①以山地丘陵为主,起伏大;②亚热带季风气候,降水丰富,且降水集中多暴雨;③河流众多,流水侵蚀切割强烈。 人为原因:①开发历史悠久,人多地少,毁林开荒;②能源短缺,乱砍滥伐。 (2)低山丘陵地区,水土流失使山坡土层变薄,土壤肥力降低,使粮食减产;使地表变得崎岖不平,影响交通等;山麓地带水冲沙压,旱涝严重;平原地区,水土流失会造成河湖淤塞,河湖调洪能力降低,使旱、涝灾害加剧;同时还影响航运。 (3)发展立体农业;搞好优势资源的系列开发;建设水电站,开发利用本区丰富的水能资源;切实解决农村生活用能问题,如大力推广生活用煤,进行技术革新,提高能源的利用率,大办沼气和营造速生薪炭林等;封山育林,提高植被覆盖率。(任答4点即可) 图表解读22　土地利用类型坐标图的判读 土地利用柱状图在高考命题中出现的频率较高,主要考查某地区土地空间利用、时间变化及由此引发的环境问题、治理措施。 【跟踪演练】 　　(2017·厦门模拟)下图示意我国某山区2010～2014年不同土地利用类型径流量的变化。读图,完成1、2题。 1.图中曲线①、②、③表示的土地利用类型依次为　 (　　) A.撂荒地、耕地、林草地 B.撂荒地、林草地、耕地 C.林草地、撂荒地、耕地 D.林草地、耕地、撂荒地 2.据图可判断　(　　) A.该山区降水季节变化小 B.下渗量与植被覆盖率呈正相关 C.该山区植被以森林为主 D.水土流失的主导因素是降水量 【解析】1选A,2选B。第1题,一般在相同降水量条件下,植被覆盖率越高,地表径流量越小,则依据图中的三类土地利用类型的径流量,可判断③为林草地。第2题,图中显示植被覆盖率最高的林草地的地表径流量最小,表明下渗量最多;而植被覆盖率最低的撂荒地的地表径流量最大,表明下渗量最少。即下渗量与植被覆盖率呈正相关。 下图为世界各大陆荒漠构成状况。读图回答3、4题。 3.撒哈拉沙漠所在的大陆是　(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.各大陆中,比重最高的荒漠主要是由于海陆位置形成的是　(　　) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】3选B,4选A。第3题,撒哈拉沙漠位于非洲,由于纬度较低,非洲主要是热带荒漠,以及少部分的亚热带荒漠;因为受副高、信风控制区域广而热带荒漠面积是各大洲中最大的;据此可判断图中②为非洲大陆。第4题,温带荒漠主要是由于深居内陆,导致海洋水汽难以到达而形成的,在亚欧大陆分布最广泛;图中①是亚欧大陆,③是澳大利亚大陆,