[名校联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学人教版七年级数学上册：第二章 整式的加减复习题.docVIP

一、单项式 单项式的概念：表示数字与字母的积的式子，叫做单项式。 单项式的系数：数字因数。 单项式的次数：所有字母指数的和。 练习： 1、的系数是 ，次数是 。 2、单项式与的次数相同，求的值。 二、多项式 多项式的概念：几个单项式的和，叫做多项式。 多项式的项：每一个单项式，叫做多项式的项。 不含字母的项，叫做是常数项。 多项式的次数：次数最高项的次数。 练习： 1、多项式的各项分别是（ ） A、 B 、 C、 D、[来源:学科网ZXXK] 2、对于多项式 （1）最高次数项的系数是 ； （2）是 次 项式；（3）常数项是 。[来源:学科网ZXXK] 3.多项式ab3-3a2b2-a3b-3按a降幂排列是________________, 按b升幂排列是____________________. 三、整式：单项式与多项式统称为整式。 1、把下列各式填在相应的大括号里[来源:Zxxk.Com] ，， ，，， ，， ，，。 单项式集合 多项式集合 整式集合 四、同类项 同类项的特征：（1）所含字母相同。（2）相同字母的指数也相同。 练习： 整式加减的一般步骤： （1）去括号 （2）合并同类项 练习：1、去括号： （1）； （2）； 2、计算：[来源:学科网] （1） （2） [来源:学.科.网Z.X.X.K]，其中。 （2），其中 4、整式的加减：（1）求比多项式少的多项式。 [来源:学科网] （2）求减去等于的代数式。 [来源:学。科。网] 5、已知，，。求。 6、有这样一道题：当时，求的值。小明说：本题中是多余的条件，小强马上反对说：这多项式中每一项都含有和，不给出的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由。 [来源:Z*xx*k.Com]“已知两个多项式A、B, B为4x2-5x-6, 求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A-B的结果吗? [来源:Z_xx_k.Com] 8.如图，用灰白两色正方形瓷砖铺设地面，第n个图案中灰色瓷砖块数为 [来源:学#科#网] 9.已知：31=3，32=9，33=27，34=81，…观察上面规律，试猜想32010的末位数是_____ 10.2x2-3x+2的值为7，,则6x2-9x+1的值为_______  第1个图案 第2个图案 第3个图案