【浙教版】2017年秋九上数学：3.2-图形的旋转-讲练课件（含答案）.pptVIP

填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 填要点 · 记疑点 探要点 · 究所然 当堂测 · 查遗缺 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 3.2 图形的旋转 【明目标、知重点】　1.理解旋转的概念；2.掌握旋转的性质；3.会作一个图形的旋转图形． 填要点·记疑点 1．旋转的概念 旋转：一般地，一个图形变为另一个图形，在运动的过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的点，按同一个方向，转动同一个角度，这样的图形运动叫做图形的旋转．固定的点叫做____________，转动的角叫做__________． 注意：(1)旋转中心是点，而不是直线，如生活中的开门、关门是绕轴旋转一定的角度，不属于我们研究的绕定点旋转；(2)经过旋转后，图形上任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角． 旋转中心 旋转角 2．旋转的性质 性质：(1)对应点到旋转中心的距离________； (2)对应点与旋转中心连线所成的角等于__________； (3)旋转前后的图形________． 3．作旋转图形的一般步骤 步骤：(1)明确三个条件：旋转中心，旋转方向，旋转角度； (2)确定关键点，作出关键点旋转后的对应点； (3)顺次连结对应点． 相等 旋转角 全等 探要点·究所然 类型之一　旋转及其性质 例1　如图3－2－1所示，在Rt△OAB中，∠OAB＝90°，OA＝AB＝6，将△OAB绕点O沿逆时针方向旋转90°得到△OA1B1. 图3－2－1 (1)线段OA1的长是_____，∠AOB1的度数是________； (2)连结AA1，求证：四边形OAA1B1是平行四边形； (3)求四边形OAA1B1的面积． 6 135° 解：(1)OA1＝OA＝6， ∠AOB1＝∠A1OB1＋∠A1OA＝45°＋90°＝135°. (2)证明：∵∠AOA1＝∠OA1B1＝90°， ∴OA∥A1B1， 又∵OA＝AB＝A1B1， ∴四边形OAA1B1是平行四边形． (3)四边形OAA1B1的面积＝OA·OA1＝6×6＝36. 【点悟】(1)旋转前、后的图形全等，对应角、对应边相等； (2)对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角． 变式跟进1　如图3－2－2，正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上，连结BE，DG. (1)观察猜想BE与DG之间的大小关系，并证明你的结论； (2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，请说出旋转过程；若不存在，请说明理由． 图3－2－2 【解析】(1)根据正方形的性质找出满足△BCE≌△DCG的条件，得到△BCE≌△DCG，从而求出BE＝DG； (2)将Rt△BCE绕点C顺时针旋转90°，可与Rt△DCG完全重合． 解：(1)BE＝DG. 证明：∵四边形ABCD和四边形ECGF都是正方形， ∴BC＝DC，EC＝GC，∠BCE＝∠DCG＝90°， ∴△BCE≌△DCG，∴BE＝DG. (2)由(1)的证明过程可知存在，是Rt△BCE和Rt△DCG， 方法一：将Rt△BCE绕点C顺时针旋转90°，可与Rt△DCG完全重合． 方法二：将Rt△DCG绕点C逆时针旋转90°，可与Rt△BCE完全重合． 类型之二　旋转作图 例2　如图3－2－3所示，已知四边形ABCD绕点O顺时针旋转一定角度后，使得点A落在点A′处，试作出旋转后的图形． 图3－2－3 解：图略．作法： (1)连结OA，OA′. (2)连结OB，OC，OD，分别以OB，OC，OD为始边，点O为顶点顺时针作∠BOB′，∠COC′，∠DOD′，并使得∠BOB′＝∠COC′＝∠DOD′＝∠AOA′，OB′＝OB，OC′＝OC，OD′＝OD. (3)顺次连结A′，B′，C′，D′四点． 则四边形A′B′C′D′就是所要作的图形． 【点悟】旋转作图的依据是图形上每一点都绕旋转中心沿相同的方向转动相同的角度，对应点到旋转中心的距离相等，这是旋转的基本规律，也是我们作图的依据，对于旋转作图，应先确定图形的“关键点”，以局部带动整体进行旋转． 变式跟进2　如图3－2－4，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点)和点A1. 图3－2－4 (1)画出一个格点△A1B1C1，并使它与△ABC全等，且A与A1是对应点； (2)画出点B关于直线AC的对称点D，并指出AD可以看作是由AB绕A点经过怎样的旋转而得到的． 解：(1)如图所示，利用△ABC≌△A1B1C1，经过平移可得出△A1B1C1； (2)如答图所示，AD可以看成是由AB绕着点A逆时针旋转90°得到的． 变式跟进2答图 当堂测· 查遗缺 填要点 · 记疑点 探要点 ·