福建省漳州市芗城中学人教版高中地理课件 必修二：4．2工业地域的形成[ 高考].pptVIP

【教学目标】 知识与技能 1、了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。 2、掌握工业集聚与分散的优点。 3、掌握工业地域的形成、发展、分类。 过程与方法 1、结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。 2、用联系的观点分析：世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。 情感、态度与价值观 1、由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。 2、用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。 * 第四章 工业地域的形成与发展 第二节 工业地域的形成 漳州市芗城中学　　吴伟伟 一、工业集聚与工业地域 1、工业联系 (1)生产工序上的工业联系： 工厂之间存在着产品与原料的联系 (2)空间利用上的工业联系： 共用基础设施或廉价劳动力 (3)信息的联系： 如计算机联网等 2、工业集聚 (1)形成(概念)： 具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来 (2)优势(作用)： ①加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品　　 　的运输费用和能源消耗，进而降低生产成本，提高　 　生产效率和利润，取得规模效益； ②共同利用基础设施，节约生产建设投资。 案例活动 探　　究 产生 形成 3、工业地域 (1)概念： 工业集聚而形成的地域 (2)形成： ①自发形成的工业地域：以生产