《中考新突破》2016年度中考物理（教科版，江西）第一部分：第15章.docVIP

第一部分 第十五章 1.如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 __4.8__V和__1.2__V. 2．如图甲所示电路，电源电压为6 V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L2两端的电压为__4.5__V，L1两端的电压为__1.5__V. 3．如图所示，电源电压一定，开关S1闭合、S2断开，电压表测电阻__R2__(选填“R1”或“R2”)两端的电压．如果不更换实验器材，要使电压表和电流表的示数均增大，可行的方法为：__闭合开关S2___. 4．如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是　1：5　，选择0～15 V量程的电压表是__V2__.5．一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个__滑动变阻器__ ，观察__小灯泡的亮度__可以粗略地反映风力的大小．若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是__再串一个电流表或在小灯泡L的两端并联一个电压表__． 6．小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时，发现电压表有示数，但灯泡却不亮，关于产生这一现象的原因的分析正确的是(　D　) A．电压表的量程选择太大 B．电压表的量程选择太小 C．电压表的正负接线柱接反了 D．电压表串联在被测电路中 7．如图所示电路，电源电压为3 V，当开关S闭合后，只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V，产生这一现象的原因可能是(　A　) A灯泡L1处短路 B．灯泡L2处短路 C．灯泡L1处断路 D．灯泡L2处断路 8．如图所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，滑动变阻器向右移动时，电压表和电流表的示数变化情况是(　B　) A．电压表和电流表示数都变大 B．电压表示数不变，电流表示数变小 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数不变，电流表示数变大 9．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度． (1)实验室中有一铭牌上标有“20 Ω　2 A”字样的滑动变阻器，如图甲所示．“20 Ω”指是__A、B__接线柱间的电阻值，“2 A”指的是__滑动变阻器允许通过的最大电流值为2_A__. (2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗． (3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再__串__联一个电流表，并增加__一__根导线． 【答案】　(2)如答图所示． 10．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中： (1)甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关． 丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关． 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与导体的__长度__有关． (2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表．当选用金属丝 A和B进行实验时，可以探究__丙__(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想．要想探究猜想①应该选用__B、C__(选下面表格中导线的字母代号)两根金属丝进行实验. 金属丝代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 金属甲 1 0.2 B 金属甲 1 0.1 C 金属乙 1 0.1 D 金属乙 0.5 0.1 11.某实验探究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与课本中建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0 V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图甲所示，闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为 2.5 V. (1)根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压__相等__．进一步分析实验数据后，实验小组的小英同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0 V，还有0.5 V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？ 通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图乙所示． (2)学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图甲所示电路可等效为图丙所示电路．如果断开图甲中的S2，R外将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)，U外将__变大__．实验结果表明，上