[中考]中考语文--积累与运用专题训练.docVIP

积累与运用 语言的运用——标点符号 1、语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(2010·遵义中考) A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” ……等。 8、语言运用——下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2010·遵义中考模拟二） A、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 B、“谢谢你，”李老师说：“车快来了吧？” C、有的同志喜欢长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭。” D、哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。 9、语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（2010·遵义中考模拟三） A、“这究竟是怎么回事？同学们。”班主任严肃地说。 B、“言之无文，行而不远”这句话，说明了文采的重要性。 C、美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市。 D、张老师是开玩笑随便说说的呢？还是真想那样做？ 10、语言运用——下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2010·遵义中考模拟四） A、优秀的文化是可以给人们带来幸福与快乐，提高我们的工作效率和生活质量。所以说，优秀的文化应该做到全民参与，全民共享，全民受益。 B、1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的“新青年”刊载文章，提倡民主与科学，批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想。 C、在此新年之际请不要吝啬祝福的话，让我们一起将祝福的话写出来，分享出。赶快行动起来吧，朋友。你的祝福语是对亲人、朋友最大的鼓励。 D、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 11、语言运用——下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2010·遵义中考模拟五） A、王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。” B、我们可以把书分成为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。 C、中国语言文字不仅仅是汉语汉字，还有藏语文、蒙语文、维吾尔语文……等。 D、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 参考答案：1、D 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、A 8、D 9、B 10、D 11、D 语言运用——补写（仿写） 1、语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(2009·遵义中考) 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸； A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 2、语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是(2010·遵义中考) 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；，，，；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 A．生 B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。 ．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。 D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。…… 摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗 摇撼着古树的躯干，人家的门窗被撞开了 古树的躯干被摇撼着，人家的门窗被撞开了 古权的躯干被摇撼着，把人家的门窗撞开了 9、语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（2010·遵义中考模拟三） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 如果你是一个小孩，就应该一心读书。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 如果你是一座高山，就树立一座丰碑。 如果你是一条大河，就荡涤一切尘埃。 10、语方运用——与下面句子衔接最恰当的一句是（2010·遵义中考模拟四） 这是一片冲淘过的秋天，这是一条幽静的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边， ； ，可观石上生云；你要住在林间，可听月下虫鸣鸟吟；你要住在村头，田园牧歌就不再是画儿上的风景…… 看得见水中腾雾；你要是住在崖下 可看见水中腾雾；你要住在崖下 可看水中腾雾；你要住在崖下 看水中腾雾；住在崖下 11、语言运用——填入下列横线上的两句话，