09-10总结.docVIP

深化体育教学改革、诠释体育的育人功能教改总结 ?? 体育是实施素质教育的重要组成部分，而体育课程则是实现体育目的任务的中心环节和基本组织形式，是各类专业人才培养的基础课程之一。我校一直把体育课程教学确立为开展体育的中心工作，在研究与实践的基础上不断探索和改革，主动适应社会的发展、形势的要求，满足学生日益高涨的体育锻炼和学习的需求。 ????一．确立完整的体育课程教学改革指导思想 ??? 以学生为本，改革传统的体育课程结构与教学模式。 ??? 1．淡化体育课程类型，注重学生的能力培养。 ??? 2．淡化体育课程的教学过程，注重以学生为主体的师生互动。 ??? 3．淡化体育课程的考核内容和标准，注重学生综合素质的提升。 ??? 4．淡化竞技体育对学校体育根深蒂固的影响，注重开发更广阔的体育资源。 ??? 二．体育课程教学改革的目标 ??? 1．让学生养成自觉锻炼的习惯，逐步提升“终生”体育的意识。 ??? 2．让学生熟练掌握1-2项服务终生体育锻炼的方法与技能。 ??? 3．更好的实现体育“强心健体”的运动效果。 ??? 4．提高“学生体质健康标准”测验的优秀率、良好率。 ??? 三．体育课程教学改革的实施办法 ?? （一）课程类型 ??? 1. 一年级采用体育基础课类型 ????学生的体育素质和运动技能较低，给学生自主体育锻炼带来困难，一年级采用基础课教学模式较为现实而且效果良好。