2018届中考总复习数学测试题：第16课时.docxVIP

第16课时　直角三角形知能优化训练中考回顾1.(2017四川绵阳中考)如图,在Rt△ABC中,∠B=30°,点O是△ABC的重心,连接CO并延长交AB于点E,过点E作EF⊥AB交BC于点F,连接AF交CE于点M.则的值为(　　)ABCD答案:D2.(2017内蒙古包头中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F,若AC=3,AB=5,则CE的长为(　　)ABCD答案:A3.(2017陕西中考)如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△ABC拼在一起,其中点A与点A重合,点C落在边AB上,连接BC.若∠ACB=∠ACB=90°,AC=BC=3,则BC的长为(　　)A.3B.6C.3D答案:A4.(2017湖北襄阳中考)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若(a+b)2=21,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为(　　)A.3B.4C.5D.6答案:C5.(2017河南中考)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=+1,点M,N分别是边BC,AB上的动点,沿MN所在的直线折叠∠B,使点B的对应点B始终落在边AC上.若△MBC为直角三角形,