中学联盟内蒙古北京八中乌兰察布分校2017-2018学年七年级上学期第二次调研考试语文试题.doc

乌兰察布分校 2017-2018学年第一学期第二次调考 初一年级语文试题 （命题人：杨永光 审核人：付晓霞 分值：120分 时间：120分钟）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、号填写在答题卡上。 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 考试结束后，将答题卡交回。[来源:学科网][来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Z|xx|k.Com] C（3分）【解析】A.狭隘（yì）应读 狭隘（ài） B滑稽 （jì）应读 滑稽 （jī） D. 勉强（qiáng）应读 勉强（qiǎng） B（3分）【解析】“怪诞不径”为“怪诞不经” D（3分）好像身旁没有别人似的；形容从容自若或态度傲慢。词义与语境不合。 C（3分）（A.否定不当，去掉“不要”。B.搭配不当，“挑起了……重担”或“承担……任务”。 D.缺主语，去掉“通过”或“使”。） 5、C.（3分）《走一步，再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特。 6、（11分，每空一分）?温故而知新，可以为师矣。?岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。?狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉：止增笑耳。④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。⑤自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。⑥沈从文，《湘行散记》 7、(1)因为在遗嘱中白求恩首先想到的是别人:远在家乡的前妻和异国的朋友。这是他毫不利己专门利人精神的体现，是一位伟大的共产主义战士的真情流露。（2分）(2)示例：中加友谊世代传。（2分）【解析】（2）此题考查学生对对联的能力。对对联应注意之处：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。然后结合材料和上联内容对出下联：中加友谊世代传。 二、阅读理解 （一）8、 励：振奋（1分） 险：轻薄（1分） 驰：疾行，指迅速逝去（1分） 9、（1）用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德。（2分） （2）不恬淡寡欲就不能表明自己崇高的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。（2分） 10.作者就修养和学习两个方面进行了论述；（2分）无论修养，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。（1分）把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，（1分）增强了论述效果。（1分） 11.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（2分） 12.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分） 13．突出其丑陋，（1分）说明人们不喜欢丑猫的原因，（1分）为下文其悲惨结局埋下伏笔。（1分） 14．这样写，说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”，（1分）丑猫不想伤害人，丑猫心灵“不残疾”。（1分）所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”它。（1分） 15．它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，（1分）只求得到一丝关爱，就很满足。(1分)即使在最痛苦的生命尽头，也避免伤害到“我”。（1分）猫的心灵是美好的，（1分）所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。 16．(2分)提示：根据“世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃”一句来谈论即可。 17、（2分）处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。（或：读书的精髓关键是处理好阅读中的“入”与“出”。或：既能“入”又能“出”，是阅读者必须掌握的秘诀。） 18、首先提出文章中心论点。（1分）然后从“入”与“出”两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用。（2分）最后再一次明确中心论点。（1分） 19、第②段，（1分）这段文字引用叶圣陶的话阐述了“通过文字和作者会面，了解作者心情，和作者心情相契合”的内容。（2分）与第②段所阐述的“阅读中的‘入’是触摸作者的内心，与其进行心灵的对话”的观点一致。（1分） 20、（2分）指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。（或：读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。） 21、评价等级及赋分标准： 等级内容语言结构 一等（46-50分）立意新颖,选材不俗,内容充实,感情真挚语言流畅,用词准确 表达生动结构精巧,层次清晰 二等（41-45分）题意符合,中心明确,内容具体,感情真挚语言通顺,用词准确 　　表达明白结构完整,层次分明 三等（36-40分）题意基本符合,中心基本明确,内容比较具体,感情比较真实语言较通顺,语病常出现,表达较清楚结构较完整,层次稍清楚 四等（31-35分）主题不太合适,中心不太明确,内容不够具体,感情不够真实语言大体通顺,语病出现较多,表达比较含糊段落可以划分,条理不够清楚 五等（