中学联盟江苏省射阳县第二中学2017-2018学年八年级上学期语文组合训练一（无答案）.docVIP

初二语文组合训练（一） 班级： 姓名： 学号： （一）秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。[来源:Z|xx|k.Com] 【注释】①社肉：祭土地神的肉。 8. 这首诗抒发诗人怎样的情感？ 9.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中的“伴”妙在哪。 （二）温暖岁月的白发作者：杨晔  午休，学生们去食堂吃饭。我在教室里闲坐，静静地看着后面的板报。不知何时几名女生来到身后。她们嘁喳地小声嘀咕，我没有理会。察觉到有人偶尔触碰我的后背，我回过头来，她们如水般的眼睛凝视着我，轻轻地告诉我有白头发了。　　我早已接受了镜中的自己鬓间偶染白丝，我捋了一下头发，淡然地说，“没关系，长着吧。”她们扑闪着葡萄般的眼睛，“老师，长白发是累的，还是我们气的？”　　“不是，”我摇摇头，“我不会生你们的气，也没感觉过累！”我定睛看了看黑板上的粉笔字，故作轻松地微笑着说：“是粉笔面落多了染的呗！”　　“老师骗人呢！”她们咯咯笑起来，“把白头发拔去吧！”她们央求着。　　我还真是不习惯别人碰自己的头发，“不用了。”“老师，我拔头发不疼的，我常给我妈妈拔白头发！”我不再拒绝，继续看着板报。　　我只是感觉自己被轻轻地碰了几下，她们递给我三根白头发，“还真是不疼呢，技术挺高！”我赞许道。　　秋日暖阳透过窗户，照在后背上暖呼呼的，我们就在阳光下研究起这三根白发：一根全白了，如银丝般;一根黑白各半;最后一根最有意思，根部黑色，然后渐黄，末端是白色的。　　最后有名女生提出要收留我的白发，我递给她，她居然宝贝般小心翼翼夹在了书里。　　我清晰记得那天板报的内容：“尊敬的老师，您付出的辛苦刻在我们的眼里，你挥洒的心血流在我们的心里，我们唯有以刻苦求学回报师恩！”　　我还记住了那名女生的一句话，“我常给我妈妈拔白头发！”　　如果不是心灵的亲近，我们不会让他人触碰自己的发丝，我们也同样不会触碰他人的头发。　　我感谢那缕被岁月吻过的头发让我感受了师生真情。　　回到办公室，记忆的藤蔓延伸到了十年前，那时我不到三十。有一天学生突然讶异地喊道，“老师，你有白头发了！”我很是生气，眉头锁紧用表情否认。为了证明没有说谎，他马上取来镜子，让我看得一清二楚。当确实看到几丝白发时，我一下子就落泪了，甚至哭出声来。我很是悲伤，上班才几年就长白头发了。　　学生惊慌起来，急忙取来面巾纸。女生们边给我擦眼泪边说：“老师，只有三根，别的地方真没有白头发了！”有的学生把发现白头发的男生推到一边，暗暗责怪他多嘴。　　我擦干眼泪，有些不好意思地笑了。孩子们如释重负，围着我说：“老师您很年轻的，头发很漂亮，很黑的！”　　自那以后，直到他们毕业，不再有人提醒我长了白头发。偶尔有同学控制不住指着我的头发要说什么，马上就会被眼神或手势制止。我知道他们不想让我伤心。　　可是每当我在教室聚精会神批作业或备课时，我都感觉到背后有人，而且偶尔碰我一下。我其实看见了她们悄悄地拿着小剪刀来到我身后。我故作不知，心里却洋溢着感动，因为我的心灵感受到了她拿着精致的剪刀从我的发际划过。她们不想让我知道，可我怎能不察觉，我又怎能拂去她们的好意？　　有人愿意悄悄地为你剪去白发，难道不是一种幸福吗？时光流转浸染青丝，沉淀的永远是真情。如今我已坦然面对穿过黑发的白丝。　　那白发是提早被岁月吻过的青丝。而那剪去白发的纯情，却温暖了我的整个心灵。 白发何以能温暖岁月？结合全文，谈谈你的理解。