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- 2018-05-07 发布于江西
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1.(2017·济宁市高三模拟)
材料 发人深省的教训是,即使没有人愿意或想要战争,战争仍有可能爆发。英国、法国以及后来参战的美国都坚信,“普鲁士军国主义”是橄榄枝上的肿瘤。而德国人相信,他们嫉妒的邻居们阴谋包围并摧毁一个国家,而这个国家唯一的罪责是经济上获得成功。然后,也出现这样的理论:资本主义制度远非和平的力量,正是它策动了战争。因为战争有利可图或者是因为存在着对市场和原材料的战争……在保卫国家方面,人们越来越有更大的利害关系。这是民主化和财富增加的必然结果。尽管结果往往是不完美和不平等的,但是大多数市民都有意愿保卫自己参加其中的政治团体。1914年证明,当他们想到自己的国家正遭到攻击时,整个欧洲所有国家的群众和阶层都非常激进爱国……欧洲的人们用狂喜而不是悲伤来迎接战争,这一事实在最后的分析中要比所有的外交细节都能更深入地解释战争的到来。
——摘编自[美]丹尼斯·舍尔曼著《西方文明史读本》
(1)根据材料,概括作者提出的导致“战争”爆发的原因。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,总结“战争”给予我们的历史启示。(6分)
解析:(1)根据材料中“英国、法国以及后来参战的美国都坚信,‘普鲁士军国主义’是橄榄枝上的肿瘤”得出是英、法、美与德国的矛盾;从材料中“资本主义制度远非和平的力量,正是它策动了战争”得出是资本主义制度的推动;根据材料中“但是大多数市民都有意愿保卫自己参加其
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