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西城一模2014年4月
二、文言文阅读。(10分)阅读《活板》(节选),完成10——13题。庆历中有布衣毕升,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。10、解释下列语句中加点词的意思(2分)(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒:(2)此印者才毕,则第二板已具具:11、(1)《送东阳马升序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思。《小石潭记》“一起经过清”一句中“以”是“因为”的意思。文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是。( 1分)(2)《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思。《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向、平素”的意思。本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是。( 1分)12、用现代汉语翻译下面句子。(2分)更互用之,瞬息可就。13、根据选文内容,将下面这段文字补充完整。(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)活板死北宋的毕昇于庆历年间发明的,这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法。其中在伙伴的制作方面重点写了(1)和(2)两个环节,为了介绍得更清楚,他还用了打比方的方法,用(3)形容所刻字的厚度,用(4)形容整版字模的平整。三、现代文阅读(共36分)(一)阅读《饺子啊饺子》,完成第14——16题。(共15分)饺子啊饺子白阿莹①几乎每个周末,我都要携妻带儿回东郊我的父母家去,陪二老吃顿饺子。②从懂事起,我就喜欢吃母亲包的饺子了,小时候吃饺子还是一家人过年时最憧憬的奢望。平时家里几乎是吃不到纯肉馅饺子的。但母亲还是会想各种方法,比如用猪油渣与蔬菜掺和了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包的美味饺子。每次都会吃得满嘴生津,直喊“香!香!”一到这时,母亲就会拍拍围裙上的面,眯着眼笑。③不知从什么时候起饺子对我们的吸引力大大减小了,宴请亲朋时只吃饺子,就会被嘲笑成吝啬。但母亲依然固守着对饺子的嗜好,每周末,母亲就会打电话告诉我提前回家来包饺子。此时我已成家立业住在城里,回父母家去吃那已有些乏味的饺子,主要是对年迈父母的孝道。每次回家,一半是担心父母受累,一半是不想老吃饺子。我总给母亲建议,换个主食吧,吃米饭,蒸馒头,炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说,我现在老得就想不起来做啥好了,你看面都和好了,下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子,只是饺子皮里边的馅会有些变化。会会如此,我也只好不再提了。④进来一段时间,儿子进入了青春期,开始爱抱怨了,时常嘟囔着说:“又是饺子。”我们教训儿子,奶奶包的饺子不能说不好吃。然而,我们的教训对儿子不起作用,几乎每次回他爷爷奶奶家,儿子都要闹些让我们不愉快的事。常常是一出家门,我就和儿子在楼外吵将起来,结果直到当天深夜,我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多,后来干脆每次回家吃饭,碗还没端就说吃过了,引得一屋人怏怏不快。我实在烦的不行,忍不住又劝母亲换个花样让儿孙们也有个期盼。母亲听了便不吭声。我再多说,她便嘟囔一句:“你们想吃什么,你们自己回来做好了。”⑤于是,那个周末,我满怀“信心”提了一大包在超市买好的蔬菜,带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气,客厅中央的茶几上支着一个面案,上边放着一碗面,面案一圈摆了五只小板凳,看来母亲是早计划好了,这次是要全家一起包饺子。我不好再说什么,强装笑颜坐到母亲身边,又坚决示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。包馅的包馅,忙忙碌碌的,却没多少说笑。⑥妻子与父亲找了些话题唠家常,聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了,母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍,说着说着,忽然问我懂了吗。我闻声抬头望母亲一眼,但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢,母亲苍老了许多,特别是她那原本清澈乌亮的眼睛,眼仁变成了棕色,眼白已有些泛黄,眼仁眼白间没了清澈的界限,眼镜便显得异常混浊。我心里不由一酸,想说些什么,却不知说什么好。 ⑦母亲显然看出了我们的情绪上的波动,说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包一边似自言自语地说:你爸你妈老了,也不想吃啥了,饺子香不香,关键是心情。一家人围在一块儿多好啊,一边包一边聊,非要吃什么米饭,准备一两天,吃完
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