成都生物所硕士生培养方案.docVIP

中国科学院成都生物研究所 士研究生培养方案 为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的需求，保证并不断提高我所研究生培养质量，按照《中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见》，结合本所实际，制定本方案。 成都生物所致力于生物资源的发掘与可持续利用、生态环境保育与治理，围绕国家经济社会发展重大需求和世界科技前沿，开展基础性、战略性和前瞻性的科学研究和技术创新，并在生物学相关领域，为生物制药、农业与食品、生物能源、生态保护与林业、环境保护等行业，政府部门、科研院所、高校等培养高级教学、科研和管理人才。 植物学 071001 1. 细胞生物学 2. 生物化学与分子生物学 3. 作物遗传育种学 4. 植物系统学 动物学 071002 1．两栖爬行动物系统进化 2．保护生物学 微生物学 071005 1. 应用微生物学 2. 微生物分子生物学 环境科学 083001 1．环境微生物学 2．环境生物技术 环境工程 083002 1．废水处理工程 2. 固体废弃物处理与资源化 071012 生态学 1. 高山生态学 2. 恢复生态学 3. 全球变化生态学 4. 生态系统生态学 药物化学 100701 1. 药物合成 2．药物分析 3. 天然药物化学 4. 化学生物学 环境工程 430130 1. 水污染防控及治理工程 2. 污染环境修复 3. 固体废弃物处理工程 生物工程 430139 1. 发酵工程 2. 酶工程  三、培养方式及学习年限 硕士研究生培养采取“两段式”的培养模式，包括课程学习和科研实践两个阶段；实行导师或导师小组负责制。 培养计划是指导和培养士研究生的依据，是对士研究生进行毕业及学位授予审查依据。士研究生的培养计划应在其入学3个月报研究生部审核备案。 环境微生物学 3 生物物理实验技术与方法 3 分子生物学研究技术 3 酶学与酶工程 3 环境工程专业课学位课 现代环境分析与监测 3 研究生院统一授课 生化实验原理与技术 3 环境微生物学 3 环境微生物学 3 酶学与酶工程 3 生态学专业课学位课 植物生态学 3 研究生院统一授课 保护生物学 2 科研设计与统计分析 3 生态系统生态学 3 生态系统研究的技术方法与野外实践 2 药物化学专业学位课 有机结构分析 4 合肥科大化学学院 高等有机化学 4 有机合成化学 4 生物有机化学 2 农药化学 2 各专业非学位课 根据需要导师指导学生自选 研究生院统一授课 必修环节 开题报告 1 研究所实施 中期考核 1 学术报告及社会实践 3 五、必修环节及要求 （一）开题报告（1学分） 研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、搞清楚主攻方向上的前沿成果和发展动态的基础上，自己提出学位论文选题。选题应尽可能对学术发展、经济建设和社会进步有重要意义。就选题意义、前人相关成果、材料基础与实验条件、拟采取的理论与方法等方面作学位论文选题报告，尽可能广泛地听取专家意见。 研究生应在规定的时间内，就选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等方面，撰写《研究生学位论文开题报告》。导师和指导小组应严格把关。硕士研究生开题报告字数要求不少于3000字。研究生填写《研究生学位论文开题报告登记表》后，方可进行开题报告。除保密论文外，开题报告应公开进行。硕士研究生的开题报告答辩15分钟，专家提问5分钟。硕士研究生开题报告一般定在入学后半年时间内（3月底前）完成。 为保证研究生培养质量，在开题报告环节采取由导师指导小组或各中心（室）考核，统一考核标准，对未通过开题报告的同学给予1-2周时间进行第二次开题报告。开题报告考核小组由5名以上具有高级技术职称的研究人员组成，各组负责人为所学位评定委员会委员。考核小组就学生的论文选题、文献综述、研究内容、研究方法与技术路线、报告的表述和报告写作等几个方面进行评分，满分100分。2次开题报告考核未通过者，按照《中国科学院研究生院学生管理规定》进行分流，或予以退学。 　（二）中期考核（1学分） 中期考核主要考核研究士生在培养期间的论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。研究生在撰写不少于3000字的《研究生学位论文中期报告》，并填写《研究生学位论文中期考核登记表》后，方可进行中期考核。 考核小组对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考核。通过者，准予继续进行论文工作。 中期考核成绩满分为100分。中