留守儿童案例分析20117改.docVIP

留守儿童案例分析 ----邓丽娟 一、该生的基本情况分析： 学生尹XX、男、 11 岁。该生家庭贫穷，父母常年在外打工，平时无暇顾及子女的学习生活；自小由爷爷奶奶抚养长大。近一年来，我发现在这个孩子身上集中出现了以下问题： 1 ）行为习惯差、个人卫生差。上下课都显得好动，无法克制和约束自己的言行。 2 ）懒惰心理。学习上有“四怕”：怕用功、怕动脑、怕发言、怕作业，只想在家随心所欲地玩。 3 ）缺乏良好的班级意识 。突出表现为在各种活动和机会中，小到一次发言，大到学校组织的活动，都显得没有热情，参与意识淡漠。并经常捣乱，故意搞破坏，并煽动其他同学参与他的破坏活动。 二、问题分析： 我通过观察、家访、交谈等多种方式接近张勇和他的家人。我发现他身上的这些心理问题主要来源于三方面的原因： 1 ）、长辈的关心无门 爷爷奶奶对这个孙子是打心里爱他，但是却不知道以何种方式来爱他，缺少严格的监督。作业不认真完成，喜欢抄作业。 2 ）、粗暴的教育方式 由于家庭的这种特殊性，他自小缺少父爱和母爱，家长很少和儿子进行精神上的沟通，很少静下心来和孩子交流。遇事缺乏耐心，就用一种粗暴的态度来处理。 3 ）、内心深处的自卑 由于他的成绩一直不太理想，平时很少得到老师的表扬，使得他觉得自己处处不如人，内心深处