木兰从军51727151.docVIP

集体备课时间 2014-4-7 备课内容 木兰从军 主备人 小溪 教材分析 本课是一篇历史传说故事，讲的是古代花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。全文共分4个自然段。课文有两幅插图，形象鲜明，有助于帮助学生理解课文，感悟花木兰的优秀品质。 教学目标 知识技能 1正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话叙述故事。 2、学会12个生字，认识9个生字，联系上下文理解“焦急万分、愁眉不展、无可奈何、依依不舍”生字词。 过程与方法 引导学生利用文中的“空白”发挥想象，深入感悟人物形象。 情感态度价值观 理解课文内容，学习木兰爱国爱家的优秀品质和机智勇敢的精神。 教学重点 学会12个生字，认识9个生字，联系上下文理解“焦急万分、愁眉不展、无可奈何、依依不舍”生字词。 教学难点 理解课文内容，学习木兰爱国爱家的优秀品质和机智勇敢的精神。 教学准备 生词卡、多媒体课件。. 教学时间 2课时。 作业设计 同步 说话写字做人 板书设计 木兰从军? 国家危难???军情紧急??????爱国? 担忧父亲???疼惜弟弟??????爱家? 二年级（下）集体备课教学设计 教学过程 教后反思 第一课时 一、谈话激趣，导入课题。? 1、（CAI显示图片）你会用什么词语形容这位将军呢？? 2、这位将军驰骋沙场数十载，建立赫赫功勋，这位将军