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一.我先学(15分钟) 1.头脑风暴,导入新课(2分钟) 2.出示目标.明确任务(1分钟) 自学指导:默读p54-58并思考下列问题 二.我合作(20分钟) 4.小组合作.展示汇报.(12分钟) 5.后讲点拨.难点解析.(8分钟) 心 脏----血液循环的动力器官 心脏的结构 心脏与之相连的血管 心脏与之相连的血管 心脏是血液循环的动力器官。心脏壁由心肌构成,分四大腔,分别是左右心房和左右心室。心脏的左右不相通,上下心房与上下心室之间通过房室瓣相通。房室瓣只能朝向心室方向开放,心室与动脉之间有动脉瓣,只能朝向动脉方向开放,这样就保证了血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不倒流。 你知道吗? 体育锻炼对心脏的影响 心率 概念: 心脏每分钟跳动的次数,叫做心率. 正常范围: 60—100次/分钟 病变: 超过100次/分钟是心动过速,低于60次/分钟叫心动过缓. 心输出量 2、心脏与其功能相适应的结构特点: 三.我收获.(10分钟) 总结:这节课我们学到了什么? 布置作业 1.《目标检测 》上的习题 2.写出自己帮扶他人学习的感受,过程,收获。 3.找出血液的组成。 房室瓣 房室瓣使血液只能由心房流向心室,防止血液倒流。 1、心房收缩 1、由心肌构成。 2、有瓣膜。 3、心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。 体循环: 左心室 主动脉 全身各级动脉 全身各处毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 肺循环: 右心室 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 细胞 肺泡 氧和营养物质 二氧化碳等废物 二氧化碳 氧气 动脉血变成静脉血 静脉血变成动脉血 1、设想一个红细胞从左心室出发,随血液到达指端,这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏? 2、上述这个红细胞在指端(或趾端)的毛细血管处和肺部毛细血管处,分别发生了什么变化? 2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为? ( ) (a)主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉 (b)肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉 (c)主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉 (d)肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉 E F G H a 1. 在心脏中A、B、C、D依次为? ( ) (a)左心房、右心房、左心室、右心室 (b)右心房、左心房、左心室、右心室 (c)右心房、左心房、右心室、左心室 (d)左心房、右心房、左心室、右心室 A B C D C * * * * * * * * * 猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。 (打一人体器官) 谜底:心脏 从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识? 心脏的具体位置在哪?大小如何? 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。 (心 脏) 心脏的位置和大小 第3节 学习 目 标 1.知道心脏的结构和功能. 2.心脏的各腔分别与什么血管相通? 3.血液循环的途径和结果. 4.找出动脉血和静脉血的概念. 观察人的心脏模型,思考下列问题: 1、心脏有几腔?心脏各腔之间是否相通? 2、心脏各腔的厚薄是否相同?为什么? 3、心脏内哪里有瓣膜?它们有何作用? 4、心脏的各腔分别与什么血管相通? 5.找出动脉血和静脉血的概念. 6.血液循环的途径和结果. 7.结合练习册第一大题进行自学检测 心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。 心脏位于胸腔中部偏左,夹在两肺之间,外形象桃子,跟本人的拳头大小相似。 正面 背面 主动脉 肺静脉 肺动脉 上腔静脉 下腔静脉 肺静脉 左心房 右心室 右心房 左心室 心脏壁由心肌构成。 四大腔 心房 心室 左心房 右心房 左心室 右心室 房室瓣 左心房 左心室 右心房 右心室 房室瓣 动脉瓣 主动脉 肺动脉 肺静脉 下腔静脉 上腔静脉 左心房 左心室 右心房 右心室 四腔 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 上、下腔静脉 肺动脉 肺静脉 心脏的结构与功能 如果从A血管把水灌入,则水会从什么血管流出? 如果水从B血管注入,则水会从什么血管流出? A 肺动脉 B 主动脉 体育锻炼 心肌发达 搏动有力 每搏输出量多 心脏工作潜力大 饮酒对心脏和血管有害!! 心率慢 衡量心脏工作
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