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初中物理组作图题4
一．作图题（共18小题）
1．如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡L1、L2并联，滑动变阻器只控制L2的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉．
2．如图所示，请完成光路图．
3．如图所示，一根硬棒左端固定在竖直墙面上，硬棒可绕O点灵活转动，下方悬挂一重物A，右端施加一竖直向上的拉力F．该系统处于静止状态．请作出重物A的重力示意图和拉力F的力臂．
4．如图所示，完成家庭电路的连接（要求：开关能控制螺口灯泡）．
5．在图中A点放置一块平面镜，使光线经平面镜反射后过B点，在图中画出平面镜的位置（保留作图痕迹）．
6．在图中虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路．
7．请在图中画出正在水中下沉的物块（物块未接触容器底）所受力的示意图．
8．如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2．
9．画出图中光线AB的折射光线和光线CD的入射光线．
10．如图所示为小黄家客厅的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中．
11．小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图中画出平面镜位置，并保留作图痕迹．
12．一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触．请画出小球受力示意图．
13．请将图中电路元件正确接入照明电路中．
14．在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图．
15．根据光的反射定律在图中用光路作图的办法画出点光源A发出的光经过平面镜反射后照亮墙面M的范围．（请保留作图痕迹）
16．如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图．
17．如图所示，一束光线从空气中斜射入水中的O点，同时产生反射和折射，请在图中分别作出反射光线和折射光线．
18．如图所示，插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中：
二．解答题（共12小题）
19．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法．
20．如图所示，是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”、“﹣”极．
21．请画出物体AB在平面镜中所成的像（不保留作图痕迹不给分）．
22．物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图．
23．自行车是我们生活中常见的交通工具，出行时骑自行车不仅能锻炼身体，也符合当今社会“低碳生活，节能环保”的理念．自行车上的部件大多与物理学有关．请列举两例，说出自行车上某部件的结构特点，并说出与至对应的物理原理（要求：不能与示例重复，列举的两例应选择不同的部件及物理原理）．
示例：自行车的座垫设计得宽大而柔软﹣增大受力面积，减小压强，提高舒适度．
24．家用电热炉工作时，电炉丝热的发红发烫，而连接电路的导线只是微微发热，请从物理学的角度解释其原因．
25．随着“足球进校园”活动的开展，学校体育活动日益丰富，如图所示是同学们踢足球的一个场景，请你结合实际，仿照示例，写出两个与足球运动相关的不同的物理现象及对应的物理知识．（不得与示例重复）
【示例】物理现象：踢球时，脚感觉疼．
物理知识：物体间力的作用是相互的．
26．1826年，德国物理学家欧姆对电流跟电阻和电压的关系进行了研究，归纳出了欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，公式I=，变形后得R=，有同学认为“R与U成正比，与I成反比”，这种理解正确吗？为什么？
27．王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘”是利用 起固定作用的．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图甲所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与 相连接．
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是 ．
（4）当豆浆打好时，戴眼镜的王聪打开豆浆机，如图乙所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因．
28．人类生存和发展离不开各种能源，随着世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，而化石能源开发利用后不能再生，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽，所以开发新能源是可持续发展的
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