一单元走进职校.pptVIP

七、如何自我介绍 思考与练习 1.个性自我介绍，按后面的要求向全班同学介绍你自己。 （1）不慌不忙走上讲台，先站定，后抬头，面向大家说话。 （2）说话中，必须有2~3个富有个性的手势。 （3）说话时间不少于2分钟，不超过3分钟。 2.阅读并加以练习。 《日常个人礼仪知识》详见课本。 八、仪表礼仪 【课文导读】 从走进职校的那一刻，我们的身份就已经改变了 ，从天真活泼的中学生转变为成熟懂事的职校生了。随着身份的转变，我们一定要早日进入角色，重塑自我形象，要展现给大家一个朝气蓬勃、积极奋进的精神风貌。 八、仪表礼仪 一、化妆 化妆应以自己面部的客观条件为基础。 化妆的时候，应以自然、清淡为主，切忌人工痕迹过重。 化妆应和服饰相协调。 二、着装 “TPO”着装原则： T：time时间、时令、时代等； P：place地点、场所、地位、职业等； O：object目的、目标、对象等； 八、仪表礼仪 思考与练习 1.如果班级要组织一次春游，大家着什么装合适呢？ 2.假如你是周末晚会的主持人，你该怎样打扮自己呢？ 八、仪表礼仪 【相关链接】 教你几种围巾的系法 打法一：轻盈结 打法二：法国结 打法三：大蝴蝶结 打法四：套舌结 打法五：不对称结 打法六：平衡结 打法七：领带结 打法八：小蝴蝶结 九 交谈与说话 【课文导读】 学习本课，要明确谈话训练的意义、作用，了解谈话能力包括的内容，领悟其重要性，在实践中提高谈话的能力。本课介绍了交谈的要求及方法，提供了大量的优秀的交谈案例，我们应多多学习、分析，了解交谈的基本要求，掌握其方法技巧，提高自己的交谈水平。 九 交谈与说话 一、交谈的意义和作用 （一）交谈的意义 交谈是两人或多人之间的口语交际活动，是人们进行思想沟通、信息传递、感情表达的一种最基本、最常用的语言表述形式。 （二）交谈的作用 交谈是学习各种文化科技知识，增长各种社会实践才干的重要途径。 交谈还是联结社会的纽带。 （三）交谈的特点 1.普遍性 2.行业性 3.交流性 4.实效性 九 交谈与说话 二、交谈的基本要求 （一）分清角色待人以礼 （二）了解对方把握话题 （三）观察语境语随境迁 （四）听说结合主动交流 九 交谈与说话 思考与练习 1.谈谈交谈能力在一个人工作、学习中所具有的重要性？ 2.你打算如何进一步提高自己的交谈能力？ 3.请你想想针对下面的情况你如何说话？ 两个学生各拿着自己画的一幅画请老师评价。 老师如果对甲（乙）说：“你画得不如他。”乙（甲）也许比较得意，而甲（乙）心中一定不悦。为了照顾两个人的情绪，你该如何评价呢？ 4.组合练习。 （1）暑假期间，你到亲戚家作客，恰巧碰到叔叔正批评你的表弟，请设计一个表弟和叔叔争论的对话（争论的内容可自定，例如考试成绩不理想；外出回来太晚而没有告诉大人等）并将自己作为第三者加以劝解设计进去。 （2）两位老同学恰巧在开往北京的火车上相遇，设计一段他们之间的对话。 谢谢！ 实用语文 主编：杨迎春 西北工业大学出版社 第一单元 走进职校 阅读与欣赏 一、在全国职业教育工作会议上的讲话（节选） （温家宝） 二、做自己喜欢和擅长事，职校也是一条成才路 三、德国，职教创造经济奇迹 （徐步青） 应用文写作 四、申请 五、书信 六、启事、条据 表达与交流 七、如何自我介绍 八、仪表礼仪 九、交谈与说话 第一单元 走进职校 单元导语 初入职校，你的心中一定充满新奇。如何尽快适应职校生活，是你面临的首要问题。本单元由三部分组成，第一部分《在全国职业教育工作会议上的讲话(节选)》、《做自己喜欢和擅长事 职校也是一条成才路》、《德国 职教创造经济奇迹》，介绍了当前中外职业教育的发展概况，分析了制约我国职业教育发展的因素。第二部分应用文分别介绍了申请、书信、启事、条据的定义、功能、特征和格式。第三部分表达与交流侧重自我介绍，同时从仪表、礼仪两个方面对同学们进行指导。 本单元的课文，注重实际应用，注重实例的分析，对初次走进职校的学生具有指导意义。 一、在全国职业教育工作会议上的讲话（节选）（温家宝） 【课文导读】 这篇文章是温家宝总理2005年11月7日在全国职业教育工作会议上的讲话。温总理从国家现代化建设的大局出发，高度重视我国职业技术教育的发展。 详见课本。 阅读与欣赏 一、在全国职业教育工作会议上的讲话（节选）（温家宝） 思考与练习 1.我国职业教育的重要性和紧迫性表现在哪些方面