第二十章_电与磁14年中考复习.ppt

* * 常考类型剖析 变式题4 如图6是一种水位自动报警器的原理图.当水位到达金属A时 ( ) A、绿灯亮 B、红灯亮 C、两个灯都不亮 D、两个灯都亮 B * * 类型五 电动机和发电机 例5 (’13雅安) 同学们做实验的装置如图7所示，闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法 正确的是 ( ) A、实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 A B、实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C、实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D、若将导体ab水平用 力向左移动,导体cd, 的 运动方向不变 * * 常考类型剖析 【名师点拨】直流电动机和交流发电机的异同 直流电动机 交流发电机 工作原理图 工作原理 通电线圈在磁场中受力产生转动 电磁感应现象 能量转化 区分关键 有电源； 先电后动 无电源，有电流表 或灯泡；先动后电 * * 常考类型剖析 变式题5 电动机是根据图8中 (选填甲”或“乙” ) 所示的实验原理而制成的.探究电磁感应现象应选用图中 (选填 “甲”或“乙”) 所示的实验装置. 乙 甲 * * 常考类型剖析 【解析】判断电磁感应与磁场对通电导线作用需判断电路中有无电源，甲无电源故为电磁感应现象，乙有电源，故为磁场对通电导线的作用! 即电动机的原理. * * 实验突破 实验一 探究感应电流产生的条件 命题点： 1.感应电流的大小能由检流计的偏转反映出来 2.探究变量法的应用 a.探究感应电流的大小与磁场强弱的关系时,控制导体切割磁感线的速度,导体长度不变,改变磁场强弱,则磁场越强,产生的感应电流越大. b.探究感应电流的大小与导体切割磁感线的速度关系时,控制磁场强度、 导体切割的长度不变，改变导体切割的速度，则速度越快，产生的感应电流越大. * * 实验突破 c.探究感应电流的大小与导体切割磁感线的长度关系时,控制磁场强弱、导体的切割速度， 改变导体切割的长度，则长度越长，产生的感应电流越大. 实验结论:导体切割磁感线的速度、长度不变时，磁场越强产生的感应电流越大； 磁场强度、导体切割的长度不变时，导体切割磁感线的速度越快产生的感应电流越大； 磁场强弱、导体的切割速度不变，导体的切割长度越长，产生的感应电流越大。 * * 实验突破 例1（’13黄冈）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了 “ 感应电流的大小与哪些因素有关 ” 的问题。 （1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运 动速度有关，速度越大， 能越大， 转化成电能就越多。你的猜想是：可能 与 有关。 （2）小芳为了验证自己的猜想,利用如图1装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd 使导体PQ 沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做 (选填 “匀速”或“变速”) 运动。 动 磁场强弱（其他合理答案均可） 匀速 * * 实验突破 下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论： （3） 此实验运用的研究方法主要是 。 其他条件相同时，感应电流的大小与运动速度成正比 控制变量法 * * 实验突破 针对训练1 用如图2所示的实验装置探究产生感应电流的条件“. 实验中,通过观察 来 判断电路中是否有感应电流. (2) 闭合开关,若导体ab不动,左右移动 磁铁,电路中 (选填有或无 )感应电流. (3) 在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组 的实验现象不太明显.请提出一条改进措 施 . 电流表指针是否偏转 有 将导体ab换成多匝线圈 (4) 该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做 磁感线运动时,导体中就会产生感应电流. 切割 * * 实验突破 实验二 探究影响电磁铁磁性强弱的因素 命题点： 1. 电磁铁通电后具有磁性的原理(利用电流的磁效应) 2. 电磁铁磁性强弱不能直接观察,通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少来反映磁性的强弱. 3. 选择匝数不同的电磁铁串联进行实验的目的(控制电流