[理化生]细胞的能量“通货”.ppt

③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L，而释放的CO2为9 mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍。 解析：(1)有氧条件需要通入空气，但应先除去CO2以排除空气中的CO2对实验造成的干扰；无氧条件应密封。(2)①对照实验中用清水代替NaOH溶液，作为空白对照。②只进行有氧呼吸时吸收的O2和释放的CO2体积相同,所以装置Ⅲ不移动； 装置Ⅱ中NaOH溶液吸收了CO2，所以向左移。只进行无氧呼吸时不吸收O2但释放CO2，所以装置Ⅲ向右移。既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，吸收O2的体积小于释放CO2的体积，所以装置Ⅲ向右移，装置Ⅱ向左移。 ③有氧呼吸释放的CO2的量是3 mol/L,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是0.5 mol/L,无氧呼吸释放的CO2的量是6 mol/L，所以无氧呼吸消耗葡萄糖的量是3 mol/L。 答案：(1)①c→a→b(或c→b→a→b)　d→b ②吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可)　溴麝香草酚蓝水溶液 (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同 ②a.向左移　b．向右移　c．向左移　d．向右移　③6 命题视角把脉高考 洞察高考热点 酵母菌呼吸类型的实验探究 本部分知识历来是高考的重点、热点,高考试题可能从细胞呼吸的有关实验探究、细胞呼吸的场所及过程、细胞呼吸的原理在生产生活中的应用等方面通过图表、坐标曲线等形式命题。 (2011·山东理综)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是(　　) 例1 A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 【标准解答】　各项分析如下： 选项判断 内容分析 A项正确 酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，气泡内的气体是CO2 B项正确 加水可以防止酵母菌与空气的接触，创造无氧环境 选项判断 内容分析 C项正确 若将水换成冷水，会降低酵母菌体内呼吸酶的活性，反应速率降低，气泡释放速率下降 D项错误 被分解的葡萄糖中的能量有三个去向：一部分转移至ATP，一部分以热能形式释放，其余的存留在酒精中 互动探究 (1)该实验中CO2产生的场所是什么？ (2)D项中的ATP在无氧呼吸的第二阶段能产生吗？ 【提示】　(1)细胞质基质。　(2)不能。 呼吸作用类型的判断方法 体验方法要点 (2011·海南单科)细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是 (　　) 例2 A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] 【解析】　真核细胞的细胞质基质中能进行①③或①④，不能进行②。 【答案】　B 变式训练 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(　　) A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 解析：选D。种子以葡萄糖为底物进行呼吸作用，有氧呼吸吸收的氧气量和释放的CO2量相等，无氧呼吸不吸收O2，生成CO2和酒精或乳酸，如果CO2释放量大于O2吸收量，种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。由表中数据可知，a条件只进行无氧呼吸， 产物是酒精和CO2；b条件下，有氧呼吸消耗葡萄糖相对值为3×1/6＝0.5，无氧呼吸消耗葡萄糖为(8－3)×1/2＝2.5，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少；d条件下，只进行有氧呼吸，无氧呼吸最弱，产生的CO2全部来自线粒体。 (1)ATP和ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不相同，因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。 (2)明确以下化合物中“A”的含义 突破易错疑点 自我挑战 下列有关ATP的叙述不正确的是(　　) A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶 B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 解析：选D。A项正确，能进行有氧呼吸的某些细菌细胞中不存在线粒体，但却含有与有氧呼吸有关的酶；B项正确，光合作用的光反应利用光能合成ATP，细胞呼吸利用释放的化学能合成ATP。ATP中的能量可以转化为光能和化