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人师德师风自我剖析材料.pdfVIP

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人师德师风自我剖析材料

2015个人师德师风自我剖析材料 (一 ) 我是一名有着十几年教龄的教师 ,虽然有一点经验 ,可是细想起来 ,自己仍 然有许多方面应向别人学习。二十一世纪需要一支高素质的教师队伍 ,因为祖国 的强大首先靠的是教育。鲁迅先生有一句名言 :“我的确时时解剖别人 ,然而更 多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度 ,正是 师德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自从学校 开展了师德师风教育活动以来 ,我认真学习了有关法律、法规和相关文件。我通 过对 《教师职业道德行为规范》、 《教育部关于进一步加强和改进师德建设和意 见》、 《中小学教师职业道德考核实施办法》、 《教师法》、 《教育法》、 《义 务教育法》、 《未成年人保护法》和学校的规章制度的学习 ,我对师德师风教育 的重要意义有较明确的认识 ,对师德师风道德规范有了更深的了解 ,对照 《中小 学教师职业道德规范》要求 ,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态 ,进行 了认真的反思 ,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题 ,与上级要求相 比 ,还相差甚远。为警示自己 ,修正错误 ,鉴知未来 ,以利工作 ,按照要求 ,本 着无愧于学校的态度 ,现结合自己教育工作 ,自我剖析如下 : 一、存在问题 (一 )系统的法律法规学习不够。多年来不能持之以恒地坚持理论学习 ,特 别是工作忙的时候 ,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里 ,常用老眼光、老办法、老 经验去对待和处理新问题 ,头疼医头 ,脚疼医脚 ,对于一些具有前瞻性、指导性 的理论学习不够 ,理解不深 ,没有对教育教学起到推进的作用。 (二 )对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务 ,常常只是根据 学校布置的工作 ,看一步走一步 ,开拓意识还不够 ,常常求稳怕乱。由于自己思 想不够解放 ,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒 ,缺乏知难而上、排难而进的工 作态度和果敢精神。 (三 )平时只顾忙着尽力去做好本职工作 ,不太注意周围发生的事情 ,对与 自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动 ,也没能更热情更主动地与其 他老师交流。 二、原因分析 本人在各方面存在问题 ,原因是多方面的 ,有主观因素 ,有客观影响 ,有内 因也有外因 ,但究其根本 ,还是主观因素在起作用。 第一、我对政治学习 “走过场” ,停于形式 ,敷衍了事 ,平时虽然经常学习 各种法律和规章制度 ,但思想上未引起高度的重视 ,学习目的不够明确 ,学习时 缺乏思考 ,只从字面上了解 ,没有领会其精髓 ,没有研究新情况 ,分析新形势 , 解决新问题 ,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性 ,想 得不远 ,站得不高 ,思想境界没有提到更高的层次。 第二 ,开拓进取精神不够 ,既不争先 ,也不落后 ,甘居中上游 ,当个太平人 就行了 ,“高起点、大跨度 ,大发展 ,争先进”这些都与己无缘 ,敢为人先的精 神 ,而今已大不如前。 三、整改措施 针对个人存在的问题 ,我将从思想深处查找原因 ,在身体力行上下功夫 ,迅 速整改 ,早日见效 ,力求在政治上有明显提高 ,思想上有明显进步 ,做好工作。 (一 )加强政治理论学习 ,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度 ,改 进学习方法 ,理论联系实际 ,抓住学习重点。制定出详细的政治理论学习计划 , 挤出时间予以落实 ,通过学习 ,不断用新知识、新文化提高个人政治修养 ,吸取 新的教育教学理念 ,增强分析问题解决问题 ,辩别是非的能力 ,并注意与实际结 合起来 ,运用到实际工作中去。 (二 )要克服时间上的困难 ,尽可能地更热情主动地关心群众 ,与其他老师 多做交流 ,相互学习 ,共同进步。 (三 )作为一名教师 ,我要始终保持清醒的头脑 ,紧跟时代脉搏 ,充分发挥 主观能动性 ,要自觉地加强政治学习和业务培训 ,在工作中学会善于总结和观察 , 提高开拓创新意识。 总之 ,在这次师德师风整顿活动中 ,通过学习 ,加上自己找群众提、领导点、 互相帮 ,自己在思想深处进行了认真的反思 ,决心以此为契机 ,,提倡 “从我做 起”的精神 ,不去强调客观 ,高标准、严要求地从眼前做起 ,从自身做起 ,真抓 实干 ,改进工作 ,努力使自己成为一名优秀的教师。 2015个人师德师风自我剖析材料 (三 ) 自学校开展师德师风建设活动以来 ,我按照学校的统一部署和要求 ,认真开 展师德师风教育活动。通过学习动员、自查互评、整改提高

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