[理学]机械原理课程设计.ppt

机械原理课程设计 青岛农业大学 机电工程学院 第一章 设计概论 课程设计的目的 课程设计的任务和要求 设计计算说明书的编写 一、课程设计的目的 机械原理课程设计是工科类专业学生在大学期间利用已学过的知识第一次比较全面的、具有实际内容和意义的机械设计训练，也是机械原理课程的一个重要的实践教学环节。机械原理课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和初步培养学生进行创新设计的能力；使学生初步掌握机械运动方案设计，并培养学生具有初步的机构选型、组合和确定运动方案的能力，提高学生进行创造性设计、运算、绘图、表达以及运用计算机和技术资料等方面的能力，并利用现代设计方法和计算机动态仿真，使学生得到一次较完整的机构分析与综合方面的基本训练。 二、课程设计的任务和要求 一、现有机构的分析 如机械原理课程设计说明书中的题目4-1牛头刨床；4-2压床；这类题目的设计的已知条件，设计要求，比较具体，按要求进行即可。 设计要求： 1、7位或8位同学为一组，每个同学分析两个位置。 2、设计说明书一本，设计图纸3张。 二、机构的综合（机械系统运动方案的设计） 设计任务应来自生产实际和日常生活，一般均包括2~3个工艺动作。设计任务可选择机械系统运动方案设计题目，也可选择为了实现某种功能进行新的机械产品或设备的创新而自定的题目。 设计要求： 2~3位同学为一个题目。 设计说明书一本，设计图纸一张或若干张。 设计要求 1、设计过程中应在认真思考的基础上积极参入方案讨论，提出自己的见解，要有创新思想。 2、充分发挥自己的创造性，而不是简单地抄袭或没有根据地臆造。 3、精心构思和绘图，培养严谨的工作作风。 4、注意收集设计中的计算资料及设计中对有关思考问题的结论、解决办法，以备写设计计算说明书。 5、结合设计出现的问题认真思考，以求深入理解设计过程与方法，培养创新思维能力。 6、设计完成后，应以小组为单位将设计图纸及设计计算说明书交给指导教师审阅。 三、设计计算说明书的编写 设计计算说明书是阐明创新设计思想，分析论证设计方案，说明设计参数计算过程的主要技术文件，是设计的技术总结，是审查设计是否合格的基本文件，也是科技工作者必须掌握的基本技能之一，因此，撰写说明书是一项重要的、必不可少的工作。 编写要求 1、 步骤清楚、条理分明、重点突出、文字通顺、叙述简明、书写端正。 2、附图清秀，应符合国家标准； 3、计算正确，单位采用国际单位制。 主要内容 封皮 目录：写明标题、页次。 正文 1、设计任务 设计题目； 工作原理及工艺动作过程； 原始数据及设计要求。 2、执行系统的功能原理设计 构思出所有的工作原理，从中分析比较，选择既能实现功能要求，而工艺动作又简单的工作原理。 3、运动规律设计 功能分解 工艺动作过程 4、执行机构的型式设计 执行机构型式设计的原则 机构的选型 机构的构型 5、执行系统的协调设计 6、执行系统的方案评价与决策（可无） 7、设计总结 说明设计中的收获及创新的体会，提出改进意见和建议。 8、主要参考文献 列出设计中的所有参考文献。 作者；文章名称；出版社；日期，页码范围。 机械系统总体方案设计是机械设计过程中极其重要的一步，也是最具创造性的一环，它直接决定了产品的质量、性能及其在市场上的竞争力和和企业的效益。 一、 机械产品的设计过程 机械产品的设计是一个通过分析、综合和创新获得某些特定要求和一定功能的机械系统过程。 二、 机械总体方案设计的目的和内容1、机械总体方案设计的目的 2 、机械总体方案设计的内容 三、 机械总体方案设计中的设计思想1 、现代设计的概念 2 、系统工程的概念 一般机械系统： 由驱动系统、传动系统、执行系统、控制系统等子系统组成。 系统工程解决设计问题的基本思想： 1. 从系统的整体目标出发，将总体功能分解成若干功能单元。 2. 寻找出能完成各个功能的技术方案。 3. 把能完成各个功能的技术方案组成方案组，进行分析评价和优选。 4. 实现给定条件下的整体优化。 3 、工程设计的概念 第三章 执行系统的方案设计 执行系统方案设计的过程及内容 执行系统的功能原理设计 运动规律设计 执行机构的型式设计 执行系统的协调设计 执行系统的方案评价与决策 2、功能原理设计的创造性 分析综合法 思维扩展法 还原创新法 若采用三面夹紧、四面夹紧、六面夹紧的扳手就是一种创新。 设计原理 采用齿轮齿条传动机构的简单原理，钳把的转动转化为扇形的齿