初中数学同步训练人教8年级上册： 12.2.3三角形全等的判定——角边角.docVIP

第12章 全等三角形 第4课时 12.2三角形全等的判定（3）——角边角 一、课前小测——简约的导入 1.如图，∠A=∠C ，AO=CO，则图中△ABO≌△CDO的依据是： 2.如图，要用“SS”说明ΔABC≌ΔADC，若AB＝AD，则需要添加的条件是 ．要用“”说明ΔABC≌ΔADC，若∠ACB＝∠ACD，则需要添加的条件是 ．  二、典—核心的知识 例2. 如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，AB与CD相等吗？请你说明理由. 三、—三基的A. 带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. 带①和②去 4. 如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，∠A=∠ACF，AE＝CE，AD与CF有什么关系？证明你的结论． 5. 如图，四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O点，∠1＝∠2，∠3＝∠4． 求证：（1）；（2）． 四、变式练习——拓展的思维 例3如图如图，已知 变式2. 如图，△ABC两条角平分线BD、CE相交于点O，∠A=60°，求证：CD+BE=BC． 五、课时作业——必要的再现 6. 如图，OA＝OB，OC＝OD，∠O＝50°，∠D＝35°，则∠AEC等于（ ） A．60° B．50° C．45° D．30° 7.如图，AD平分∠BAC，AB=AC，则图中